對于不少想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的同學(xué)來說，現(xiàn)在幼師專業(yè)可以說，也是一個(gè)具有很多發(fā)展空間的專業(yè)?，F(xiàn)在幼師專業(yè)學(xué)校也是有很多的。

 貴州省師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

 培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

 貴州省師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置

 普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

 貴州省師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

 學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

 貴州省師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

 充實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實(shí)行國家級培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。