GCT語文即GCT語言表達(dá)能力測試是以自然科學(xué)、人文與社會科學(xué)知識為背景的能力測試，對學(xué)生的知識寬廣度、新知敏感度有較高要求。這些要求主要體現(xiàn)在綜合知識題目的考查上。這類命題一般在12-14道，涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和軍事學(xué)等12個門類，可謂包羅萬象。以至于常常讓很多考生無從下手，失分率常年居高不下。

其實，只要復(fù)習(xí)得法，這一部分還是很有希望多拿分甚至拿高分的。覆蓋面廣的考試一般不會考的很深的。GCT語文中的綜合知識不會考很難很偏的東西，考的內(nèi)容是大部分知識分子所應(yīng)該具備的常識性知識。這也是我們大家把這一部分叫做百科常識的原因。所以我們的復(fù)習(xí)千萬不能大海撈針，而應(yīng)目標(biāo)明確，找對復(fù)習(xí)方向。

總結(jié)起來。復(fù)習(xí)方法有兩點：一是廣泛掌握各學(xué)科的基本常識；二是關(guān)注學(xué)術(shù)新動向。

復(fù)習(xí)方法上要做到：全面復(fù)習(xí)、突出重點、線索明確、彰顯個性。

全面復(fù)習(xí)就會形成相對教完整的知識體系；突出重點就是要區(qū)別對待百科知識。雖然每年的題目考點分散，似無規(guī)律，但是從大的學(xué)科分布上看還是有比較明顯的傾向性，即突出時效性、普遍性、文化性和應(yīng)用性。具備這樣特性的知識就最有可能成為考查的內(nèi)容。

實際上大部分考生具備作為本科生都應(yīng)該具備的比較寬泛的知識體系。所以，一定要相信自己，大部分情況下，我們不會作答，不是沒學(xué)過而是曾經(jīng)知道但是無法檢索。所以檢索是關(guān)鍵。努力搭建多角度的檢索平臺就可以增加知識連接點，便于回憶復(fù)現(xiàn)所學(xué)知識，最終做到線索明確。彰顯個性就是要圍繞自己熟悉的有基礎(chǔ)的學(xué)科建立知識體系，這樣可以事半功倍。

另外，需要注意，盡可能不要用高中教材，高中知識體系不完整，會產(chǎn)生極大的誤導(dǎo)。建議大家就買GCT官方指定用書就可以的，清華版的教材就是國家唯一指定GCT權(quán)威考前輔導(dǎo)教程，大家可以去了解一下。