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2024年玉溪衛(wèi)生學(xué)校招生介紹

作者:招生處來源:中學(xué)之家時(shí)間:2025-03-30 14:37

摘要:學(xué)?;厩闆r:云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,位于玉溪市紅塔區(qū)聶耳公園旁,占地面積47畝。全日制普通中專開設(shè)有西醫(yī)護(hù)理、衛(wèi)生信息管理、衛(wèi)生保健、婦幼衛(wèi)生、中醫(yī)護(hù)理等專業(yè);成


學(xué)?;厩闆r:云南省玉溪衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,位于玉溪市紅塔區(qū)聶耳公園旁,占地面積47畝。全日制普通中專開設(shè)有西醫(yī)護(hù)理、衛(wèi)生信息管理、衛(wèi)生保健、婦幼衛(wèi)生、中醫(yī)護(hù)理等專業(yè);成人教育開辦有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等專本科專業(yè)。目前中專在校學(xué)生1745人,成人教育在校生385人;學(xué)校擁有醫(yī)學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室17個(gè),縣級以上教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院11所;校內(nèi)有總值700多萬元的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,醫(yī)學(xué)類圖書藏書居玉溪之首;學(xué)校有中、高級教師77名,校長曾立巖系第十屆、第十一屆全國人大代表,有豐富的治校經(jīng)驗(yàn)。衛(wèi)生保健專業(yè)被認(rèn)定為玉溪市骨干專業(yè),護(hù)理專業(yè)被認(rèn)定為玉溪市和云南省級骨干專業(yè)。畢業(yè)生有較高的市場就業(yè)率,辦學(xué)質(zhì)量居全省前列,辦學(xué)效益連續(xù)六年創(chuàng)歷史新高。學(xué)校先后多次榮獲省、市級“文明學(xué)校”、“文明單位”、“德育工作先進(jìn)集體”等稱號, 2008年被省政府評估認(rèn)定為省(部)級重點(diǎn)學(xué)校。

辦學(xué)思想與時(shí)俱進(jìn):學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,不斷明確 “面向農(nóng)村、適應(yīng)市場、突出特色、促進(jìn)就業(yè)、注重質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路,努力打造農(nóng)村剩余勞動力的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)移平臺;不斷強(qiáng)化“面向全體學(xué)生,全面開展素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)原則,堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力”為工作重點(diǎn),不斷實(shí)現(xiàn)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更好更多的實(shí)用型衛(wèi)生技術(shù)人才的辦學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的不斷創(chuàng)新。

隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高:學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)的素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍。目前在職教職工人數(shù)130人,其中,專業(yè)技術(shù)人員113人,占總?cè)藛T的86.5%。高級職稱34人,中級職稱58人,“雙師型”教師43人; 先后被評為“全國優(yōu)秀教師”1人,“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者”1人; “全國衛(wèi)生文明建設(shè)先進(jìn)工作者”1人;“中國職業(yè)院校教學(xué)名師”1人;“省優(yōu)秀教師”4人、“省優(yōu)秀教育工作者”2 人;省級學(xué)科帶頭人4人,市級學(xué)科帶頭人7人。

辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大:對原“玉溪商業(yè)干部學(xué)校”、“ 原玉溪財(cái)校教學(xué)用地”歸并整合,實(shí)現(xiàn)了“三校合一”,新建了面積8500平方米的標(biāo)準(zhǔn)化千人學(xué)生公寓,擴(kuò)大了辦學(xué)空間;新增300多萬元的教學(xué)設(shè)備,辦學(xué)條件明顯改善。辦學(xué)專業(yè)由原來的單一專業(yè)和單一層次發(fā)展到現(xiàn)在的西醫(yī)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、衛(wèi)生保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)士、婦幼衛(wèi)生、計(jì)劃生育、衛(wèi)生信息管理等8個(gè)專業(yè)和中專、???、本科三個(gè)層次。學(xué)校館藏圖書達(dá)80080冊(含電子圖書); 建有2個(gè)多功能多媒體教室、16個(gè)多媒體投影化教室;建有百兆赫校園網(wǎng)一套,對外學(xué)校網(wǎng)站一個(gè),內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公、數(shù)字化管理。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,質(zhì)量效益不斷提高,辦學(xué)能力不斷增強(qiáng),

改革力度不斷加大:學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,緊緊把握中等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展趨勢和內(nèi)在規(guī)律,著力于破除制約學(xué)校發(fā)展的機(jī)制性障礙,按照“公平、公開、競爭、擇優(yōu)”的原則,進(jìn)行了 “中層干部考聘制”;在專業(yè)技術(shù)和其它崗位推行了“評聘分離”、“空崗競聘”的人事制度,有力的改革促進(jìn)了學(xué)習(xí),強(qiáng)化了責(zé)任。充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

制定了《學(xué)校管理章程》,調(diào)整和完善了管理規(guī)章制度,規(guī)范了教職工代表大會和校務(wù)委員會制度,創(chuàng)新了管理機(jī)制,實(shí)行了管理信息化、電子化,學(xué)校管理正向規(guī)范、高效、有序的方向邁進(jìn),促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

圍繞教學(xué)中心,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),實(shí)行過程控制,開展標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn),改革課堂教學(xué)模式,教育教學(xué)取得較好成績:實(shí)行護(hù)士執(zhí)業(yè)考試強(qiáng)化輔導(dǎo)工作及模擬考,近年來,畢業(yè)生參加全國執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試取得較好成績,教育教學(xué)改革促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的明顯提高。

內(nèi)涵建設(shè)凸顯成效:內(nèi)涵建設(shè)是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐,學(xué)校形成了“以辦學(xué)目標(biāo)為中心,進(jìn)行辦學(xué)要素的優(yōu)化和配置”的共識,進(jìn)行了以“基礎(chǔ)支持體系建設(shè)”、“ 管理體系建設(shè)”、“ 教學(xué)體系建設(shè)”、“ 質(zhì)量體系建設(shè)”“ 文化體系建設(shè)”“ 信息體系建設(shè)” 六大體系建設(shè)為具體內(nèi)容的內(nèi)涵建設(shè)并凸顯成效。


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