成都的職業(yè)教育應(yīng)該如何發(fā)展-成都華西衛(wèi)校
發(fā)布時間:2025-04-01 閱讀:
摘要:成都的職業(yè)教育應(yīng)該如何發(fā)展-成都華西衛(wèi)校 今日,在“2021成都市教育論壇年會”上,成都市郫縣希望職業(yè)學(xué)校(成都華西衛(wèi)校希望校區(qū))領(lǐng)導(dǎo)做了《區(qū)域視
成都的職業(yè)教育應(yīng)該如何發(fā)展-成都華西衛(wèi)校
今日,在“2020成都市教育論壇年會”上,成都市郫縣希望職業(yè)學(xué)校(成都華西衛(wèi)校希望校區(qū))領(lǐng)導(dǎo)做了《區(qū)域視角下的中職校專業(yè)建設(shè)路徑探討》主題演講。
他認為,多年來,中國的教育逐漸異化成培養(yǎng)“考試機器”的工具。這種現(xiàn)象也深深地影響著職業(yè)教育,人們更多地認為職業(yè)學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)的是具有服從意識、規(guī)則意識、標準意識和操作能力的產(chǎn)業(yè)工人,而忽略了學(xué)生作為人的存在及發(fā)展需求,也忽略了先進的制造業(yè)和服務(wù)業(yè),更需要具有創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識的員工這一現(xiàn)實要求。

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校(成都華西衛(wèi)校希望校區(qū))校領(lǐng)導(dǎo)介紹,學(xué)校在選擇專業(yè)建設(shè)路徑時,不僅僅考慮學(xué)生畢業(yè)后能否獲得工作,還從區(qū)域的視角,更多地考慮他們的終身職業(yè)生涯、可持續(xù)發(fā)展能力和生活品質(zhì)。

“在專業(yè)設(shè)置,不是盲目追求新奇和熱點,而是考慮到學(xué)生的職業(yè)生命周期和發(fā)展空間,認真考察產(chǎn)業(yè)可能的生存期和職業(yè)準入標準,同時,也考慮學(xué)生能否通過這個專業(yè)通道獲得接受高等教育的機會。”而在接下來的專業(yè)開發(fā)中,李院長說,學(xué)校選擇了產(chǎn)業(yè)中具有代表性的企業(yè),與它的準入標準對接。“我們充分與企業(yè)家、技術(shù)專家合作,使我們的選擇能適應(yīng)區(qū)域性產(chǎn)業(yè)的需求,讓全域內(nèi)的企業(yè)都認同我們培養(yǎng)的學(xué)生。”
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成都航空機械電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求 熱愛祖國,遵紀守法,思想品德好,好學(xué)上進,身體健康的應(yīng)、往屆初(高)中畢業(yè)生均可報考。 成都航空機械電子
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成都幼兒師范學(xué)校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)好不好
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