-
綏陽(yáng)縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
- 關(guān)注人數(shù)：
- 星級(jí)評(píng)分：
- 學(xué)歷層次：中專(zhuān)
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 招生代碼：整理中
- 主要專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),旅游管理,汽車(chē)工程,航空服務(wù)
- 聯(lián)系方式：整理中
- 網(wǎng)站網(wǎng)址：http://m.kisscafe.cn/guizhou/17434.html
- 院校地址：綏陽(yáng)縣幸福大道旁原535學(xué)校
熱點(diǎn)新聞
- 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年錄取分?jǐn)?shù)線
- 成都市高職單招班有哪些，成都市高職單
- 畢節(jié)市財(cái)貿(mào)學(xué)校怎么樣
- 成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校學(xué)費(fèi)是多少錢(qián)及收費(fèi)標(biāo)
- 貴陽(yáng)市新東方烹飪職業(yè)學(xué)校報(bào)讀要求_獲取
- 想讓自己更有前途,就讀四川省高鐵專(zhuān)業(yè)學(xué)
- 通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
- 武漢好的大專(zhuān)
- 2022年山東高考報(bào)名人數(shù)匯總
- 陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)_就業(yè)情況
-
- 學(xué)校介紹
- 校園環(huán)境
- 招生簡(jiǎn)章
- 專(zhuān)業(yè)&學(xué)費(fèi)
- 在線報(bào)名
綏陽(yáng)縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1988年，位于綏陽(yáng)縣幸福大道旁，占地面積140畝，總體規(guī)劃500畝，是綏陽(yáng)縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室、家電實(shí)驗(yàn)室、制衣車(chē)間、琴房、舞蹈訓(xùn)練室、酒店和客房模擬室等實(shí)訓(xùn)室。新實(shí)訓(xùn)大樓和設(shè)備即將投入使用。學(xué)校一套班子多塊牌子(即縣中等職業(yè)學(xué)校、縣農(nóng)廣分校，教師進(jìn)修學(xué)校、電大工作站)，是集職教、農(nóng)教、成教、短期培訓(xùn)等為一體的中職教育培訓(xùn)基地，是“綏陽(yáng)縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心”、“在崗轉(zhuǎn)崗”、“扶貧開(kāi)發(fā)非農(nóng)轉(zhuǎn)移”、“陽(yáng)光工程”等培訓(xùn)基地。我校在編在崗教職工100余人。專(zhuān)任教師86人，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)達(dá)到36%，專(zhuān)業(yè)教師占本校專(zhuān)任教師的60%，其中雙師型教師38人，占專(zhuān)任教師的44%。我校聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師34人，占我校專(zhuān)任教師的39%。
目前，學(xué)校常設(shè)專(zhuān)業(yè)有學(xué)前教育、電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、旅游服務(wù)與酒店管理、汽車(chē)修理等專(zhuān)業(yè)，與貴州職院空中乘務(wù)學(xué)院、成都東星航空公司聯(lián)合開(kāi)設(shè)了航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校常設(shè)高職升學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，還開(kāi)設(shè)了高職高考基礎(chǔ)班、音樂(lè)班、美術(shù)班、體育班，讓學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生能夠進(jìn)入高等院校深造學(xué)習(xí)，與外省市優(yōu)質(zhì)名校保有長(zhǎng)期合作關(guān)系，專(zhuān)業(yè)多、特色強(qiáng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供廣闊空間。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，以省“示范職業(yè)學(xué)校”為契機(jī)，秉承“樹(shù)一流作風(fēng)、辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流佳績(jī)”的精神，以“苦干實(shí)干，創(chuàng)建職教名校;求新求活，培育一流人才”為辦學(xué)理念，以“立德、求實(shí)、習(xí)能、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉,以“進(jìn)得來(lái)，留得住、出得去、能創(chuàng)業(yè)”為目標(biāo)，初步實(shí)現(xiàn)了校園建設(shè)高品位、學(xué)生德育與技能良好發(fā)展的局面。
綏陽(yáng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1988年，位于綏陽(yáng)縣幸福大道旁，占地面積140畝，總體規(guī)劃500畝，是綏陽(yáng)縣唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室、家電實(shí)驗(yàn)室、制衣車(chē)間、琴房、舞蹈訓(xùn)練室、酒店和客房模擬室等實(shí)訓(xùn)室。新實(shí)訓(xùn)大樓和設(shè)備即將投入使用。學(xué)校一套班子多塊牌子（即縣中等職業(yè)學(xué)校、縣農(nóng)廣分校，教師進(jìn)修學(xué)校、電大工作站），是集職教、農(nóng)教、成教、短期培訓(xùn)等為一體的中職教育培訓(xùn)基地，是“綏陽(yáng)縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心”、“在崗轉(zhuǎn)崗”、“扶貧開(kāi)發(fā)非農(nóng)轉(zhuǎn)移”、“陽(yáng)光工程”等培訓(xùn)基地。
于1987-08-15 在遵義掛牌成立，學(xué)校地址位于被稱(chēng)為“轉(zhuǎn)折之城 會(huì)議之都"的遵義，遵義 洋川鎮(zhèn)古城路9號(hào)（郵編：563300）（行政區(qū)號(hào)：520323），我學(xué)校迄今已經(jīng)成立32年，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才，我學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)培養(yǎng)職高學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才，提高社會(huì)職業(yè)素質(zhì)，開(kāi)展文秘、保安、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)、畜牧、藝術(shù)幼兒師范、旅游、社區(qū)醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)高中學(xué)歷教育及相關(guān)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和大專(zhuān)以上函授學(xué)歷教育。我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年遵義評(píng)價(jià)好的學(xué)校之一。
時(shí)代的發(fā)展要求二十一世紀(jì)的人才要具有高度的主體性品質(zhì)，即積極主動(dòng)性、獨(dú)立自主性和創(chuàng)造性。而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開(kāi)始，因?yàn)閮和瘡纳聛?lái)便具有主體性的“潛能”，然而這種潛能只有在支持和鼓勵(lì)探索的環(huán)境中 ，才能充分的變現(xiàn)出來(lái)；反之，則會(huì)阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮，甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。但是，在我們的傳統(tǒng)的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以幼兒為主體的教師角色意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，以省“示范職業(yè)學(xué)校”為契機(jī)，秉承“樹(shù)一流作風(fēng)、辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流佳績(jī)”的精神，以“苦干實(shí)干，創(chuàng)建職教名校；求新求活，培育一流人才”為辦學(xué)理念，以“立德、求實(shí)、習(xí)能、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉,以“進(jìn)得來(lái)，留得住、出得去、能創(chuàng)業(yè)”為目標(biāo)，初步實(shí)現(xiàn)了校園建設(shè)高品位、學(xué)生德育與技能良好發(fā)展的局面。
招生專(zhuān)業(yè)
錄取規(guī)則：學(xué)前教育 學(xué)制 能否升學(xué) 招生對(duì)象 電子電工 3年 可升學(xué) 初中畢業(yè)生 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 3年 可升學(xué) 初中畢業(yè)生 旅游服務(wù)與酒店管理 3年 可升學(xué) 初中畢業(yè)生 汽車(chē)維修 3年 可升學(xué) 初中畢業(yè)生 航空服務(wù) 3年 可升學(xué) 初中畢業(yè)生
1．堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)錄取原則，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及各省招生政策。
2．對(duì)各省招委確定的加分、降分政策均予以認(rèn)可。
3．各專(zhuān)業(yè)不限制男女生比例。
4．各專(zhuān)業(yè)不限應(yīng)試外語(yǔ)語(yǔ)種，但我院只提供英語(yǔ)語(yǔ)種教學(xué)。
5．學(xué)校按照投檔成績(jī)從高分到低分錄取，投檔成績(jī)相同時(shí)，按照語(yǔ)、數(shù)、外、文/理綜合成績(jī)依次排序錄取。
6．調(diào)檔比例：順序志愿原則控制在120%內(nèi)，平行志愿原則控制在105%內(nèi)。
7．各專(zhuān)業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn)按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。
8．經(jīng)各省招委同意或?qū)W院公示后，在不影響高考公平的情況下可調(diào)整各省、各類(lèi)別和各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃。
9．專(zhuān)業(yè)投檔考生按專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低依次錄取。
10．按志愿錄取的考生，一律不予退檔。
11．報(bào)到人數(shù)不足30人的專(zhuān)業(yè)將調(diào)整到相近專(zhuān)業(yè)就讀。
12．逾期15天以上未報(bào)到且未履行請(qǐng)假手續(xù)的視為自行放棄入學(xué)資格。
13．考生在錄取期間需保持高考報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)聯(lián)系方式暢通，因通訊不暢造成的錄取遺留問(wèn)題責(zé)任自負(fù)。
14．學(xué)院設(shè)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、企業(yè)助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款、當(dāng)兵入伍和退役士兵減免部分學(xué)費(fèi)等多項(xiàng)助學(xué)措施。專(zhuān)業(yè)及學(xué)費(fèi)
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：農(nóng)村電氣技術(shù)、服裝制作與生產(chǎn)管理、航空服務(wù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、學(xué)前教育。
汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景主要是在汽車(chē)運(yùn)輸企業(yè)、汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)品牌4S店、汽車(chē)特約維修站、汽車(chē)檢測(cè)機(jī)構(gòu)等單位從事汽車(chē)的檢驗(yàn)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)、汽車(chē)機(jī)電維修、維修管理和車(chē)輛技術(shù)管理等相關(guān)工作。
汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車(chē)運(yùn)用與 維修的基本知識(shí),具備汽車(chē)運(yùn)用與維修能力,從事汽車(chē)檢驗(yàn)、檢測(cè)及故障診斷,汽車(chē)總成及零部件維修和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)必備能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備對(duì)汽車(chē)進(jìn)行性能評(píng)價(jià)和試驗(yàn)的能力;
3.具備診斷和排除汽車(chē)常見(jiàn)故障的能力;
4.具備汽車(chē)總成及零部件維修、檢驗(yàn)的基本能力;
5.具備基本的生產(chǎn)組織和技術(shù)管理能力;
6.具備查閱汽車(chē)維修資料和基本的外文資料閱讀能力;
7.掌握汽車(chē)構(gòu)造和工作原理等基礎(chǔ)知識(shí);
8.了解汽車(chē)運(yùn)輸和維修方面的相關(guān)法律法規(guī)。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開(kāi)始，因此國(guó)家和父母都非常重視兒童們的學(xué)前教育。如今很多院校都開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育這門(mén)課程，學(xué)前教育的主要學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程
教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營(yíng)養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫(huà)美工，人類(lèi)學(xué)，社會(huì)學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
隨著人民生活水平的提高，我國(guó)幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來(lái)全國(guó)各地一些院校均增建了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，據(jù)中國(guó)教育報(bào)報(bào)道：教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)審批結(jié)果，今年全國(guó)730余所高校共計(jì)新增普通本科專(zhuān)業(yè)1662個(gè)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在這些專(zhuān)業(yè)中，有10個(gè)專(zhuān)業(yè)20至30所高校同時(shí)新增，成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)位列第九位。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)所需能力
1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；
3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；
4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；
5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
