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貴州省六盤水市六枝特區(qū)清潔職業(yè)技術(shù)校園坐落在貴州省六盤水市內(nèi),歷史悠久,見識(shí)豐盛,人才濟(jì)濟(jì),是學(xué)生騰飛的搖籃,教師生長(zhǎng)的沃野。校園擁有一支聯(lián)合、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)異教師,有全國(guó)優(yōu)異班主任、全國(guó)優(yōu)異體育教師、全國(guó)優(yōu)異教育工作者!教師們憑著開放的教育思維,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)步的態(tài)度,貢獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)異的學(xué)生。校園以“開發(fā)潛能、開展特性”為育人理念,從整體變革試驗(yàn)到差異教育的研討從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探究,捕捉著現(xiàn)代教育最靈敏的論題,走在教育變革的前沿。校園一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、效勞”的認(rèn)識(shí),在全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。



校園以“開發(fā)潛能、開展特性”為育人理念,從整體變革試驗(yàn)到差異教育的研討從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探究,捕捉著現(xiàn)代教育最靈敏的論題,走在教育變革的前沿。校園一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、效勞”的認(rèn)識(shí),在全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
招生計(jì)劃
錄取規(guī)則:專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 學(xué)制 招生計(jì)劃 服裝制作與生產(chǎn)管理 070900 三年 200 數(shù)控技術(shù)與運(yùn)用 051400 三年 160 旅游服務(wù)與管理 130200 三年 200 電子商務(wù) 121100 三年 50 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 090100 三年 50 建筑裝飾 040200 三年 50 學(xué)前教育 160100 三年 200
1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限,進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對(duì)于符合國(guó)家及各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生,按加分或降分后的總成績(jī)降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí),按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí),按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。
7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí),服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
招生政策:
1.就讀我校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,可直接由我校保送相關(guān)專業(yè)高職院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí),可獲得大專文憑。
2.畢業(yè)生可參加由貴州省統(tǒng)一中職學(xué)校升學(xué)考試,考試合格者進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí),可獲得大專文憑。
專業(yè)及學(xué)費(fèi)
電子商務(wù)專業(yè):
電子商務(wù),Electronic Commerce,簡(jiǎn)稱EC。通俗講,電子商務(wù)就是利用互聯(lián)網(wǎng)開展商務(wù)活動(dòng),在網(wǎng)上進(jìn)行買賣交易。
培養(yǎng)具有較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代商務(wù)的理論基礎(chǔ),熟悉信息系統(tǒng)管理及應(yīng)用技術(shù),掌握電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)金融和現(xiàn)代物流等學(xué)科的基本原理與技術(shù),能夠從事現(xiàn)代商務(wù)管理、尤其是在企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展過程中,熟悉供應(yīng)鏈上下游的各種電子化運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送業(yè)務(wù)與技術(shù),能夠?qū)﹄娮由虅?wù)系統(tǒng)的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)及應(yīng)用進(jìn)行管理的高素質(zhì)專門人才。
就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類生產(chǎn)制造企業(yè)、專業(yè)物流公司及流通企業(yè)從事電子化的采購(gòu)管理、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸管理、庫(kù)存管理及客戶市場(chǎng)管理等各項(xiàng)管理工作;可以進(jìn)行企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃及高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。從事銀行的后臺(tái)運(yùn)作(網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(含國(guó)際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷策劃等專業(yè)工作,??茖W(xué)生,還可以在呼叫中心從事電話營(yíng)銷、電子商務(wù)助理等文職的工作。
就業(yè)崗位:
網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/主管、網(wǎng)站策劃/編輯、網(wǎng)站推廣網(wǎng)站開發(fā)人員、網(wǎng)站設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷員、外貿(mào)電子商務(wù)、電子商務(wù)物流。
學(xué)前教育:
培養(yǎng)目標(biāo) :學(xué)前教育專業(yè)秉承“高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、技能全、有特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展具有高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神具備學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園管理、藝術(shù)素養(yǎng)等方面基礎(chǔ)知識(shí)熱愛學(xué)前教育事業(yè)熱愛幼兒能在各類托幼機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事學(xué)前兒童保教、研究、管理工作的人才。
就業(yè)方向:在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
主干課程:鄧小平理論概論、現(xiàn)代學(xué)前教育理論、當(dāng)代學(xué)前教育心理學(xué)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展及活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前科研方法教育學(xué)、英語(yǔ)Ⅰ(1、2)、管理概論、學(xué)校管理(1、2)、學(xué)校管理心理、教育行政概論、教育研究方法、教育法制基礎(chǔ)、中外基礎(chǔ)教育研究、學(xué)校心理健康教育等等。
職業(yè)證書:
一:幼兒園教師資格證書
二:蒙特梭利教師資格證書
三:親子園教師資格證書
四:學(xué)前教誨培訓(xùn)
五:普通話級(jí)別證書
六:上崗證
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