教育理念要求我們改變傳統(tǒng)的教育方式，推廣多樣化的教學方法，啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的實踐和發(fā)現能力。探究式教學是學生了解科學研究的方法的重要方式。但是在開展探究式教學時,教師學要思考:在學生學習之前,是否應該為學生準備好一切需要的材料、必備的學具等配套設施,并且從數量、規(guī)格到操作步驟、注意事項等都作了充分的準備和統(tǒng)一的規(guī)定?

第一章  總 則

第一條 為落實黨和國家對家庭經濟困難的普通高等學校學生的關懷，幫助學生順利完成學業(yè)，激勵學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，根據我校實際，特制定《成都三峽醫(yī)藥高等專科學校國家獎助學金評選實施辦法》（以下簡稱“本辦法”）。

第二條 國家獎學金是為了激勵高等學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央政府出資設立，用于獎勵我校全日制在校學生中特別優(yōu)秀學生的獎學金。

國家勵志獎學金是為了激勵高等學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央與成都市政府共同出資設立的，用于獎勵資助我校全日制在校學生中品學兼優(yōu)的家庭經濟困難學生的獎學金。

國家助學金是為了體現黨和政府對高等學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業(yè)，由中央與成都市政府共同出資設立的，用于資助我校家庭經濟困難的全日制在校學生的助學金。

第二章  獎勵和資助對象及條件

第三條 國家獎學金的獎勵對象為全日制二年級（含二年級）以上在校學生中特別優(yōu)秀的學生。

國家勵志獎學金的獎勵資助對象為全日制二年級（含二年級）以上在校學生中品學兼優(yōu)的家庭經濟困難學生。

國家助學金用于資助全日制在校學生中的家庭經濟困難學生。

第四條 國家獎學金的申請條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵守憲法、法律和社會公德，模范遵守大學生守則和規(guī)章制度，無任何違紀記錄；

（三）誠實守信，道德品質優(yōu)良，在校期間無任何不良信用記錄；

（四）學習刻苦努力，成績優(yōu)異，無補考；學習成績排名與綜合績點排名均位于前10%，如學習成績排名或綜合績點排名超出前10%，但均位于前30%，必須在道德風尚、學術研究、學科競賽、創(chuàng)新發(fā)明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優(yōu)秀，方可申請國家獎學金。學習成績排名或綜合績點排名超出前30%，不具備申請資格。（突出表現的認定參照第二十一條。）；

（五）積極參加社會實踐，校系組織的各項活動，社會工作、創(chuàng)新能力、綜合素質等方面特別突出；

（六）本次申請前獲得的各類獎助學金使用情況良好，無違規(guī)使用現象且有回報感恩觀念及實際行動。

第五條 國家勵志獎學金的申請條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵守憲法、法律和社會公德，模范遵守大學生守則和規(guī)章制度，無任何違紀記錄；

（三）誠實守信、道德品質優(yōu)良，愛護公物，熱心公益，在校期間無任何不良信用記錄；

（四）學習刻苦，成績優(yōu)秀，無補考；學習成績排名與綜合績點排名均位于前1/3，無補考，無重修科目；如學習成績排名或綜合績點排名超出前1/3，但均位于前1/2，必須在道德風尚、學術研究、學科競賽、創(chuàng)新發(fā)明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現突出，方可申請國家勵志獎學金，但需提交相應證明材料。學習成績排名或綜合績點排名超出前1/2，不具備申請資格。（突出表現的認定參照第二十一條。）

（五）家庭經濟困難，被認定為我校經濟困難學生，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活儉樸，不追求超越自身和家庭經濟實際承受能力的物質享受；

（六）本次申請前獲得各類獎助學金使用情況良好，無違規(guī)使用現象且有回報感恩觀念及行動。

第六條 國家助學金的申請條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵守憲法、法律和社會公德，遵守大學生守則和學校規(guī)章制度，無任何違紀記錄；