建設(shè)與發(fā)展中國特色社會(huì)主義教育理論體系的條件已基本具備，時(shí)機(jī)已基本成熟。實(shí)踐呼喚著具有中國特色的教育理論。從理論基礎(chǔ)來看，當(dāng)代中國正在發(fā)生著廣泛而又深刻的變革，社會(huì)實(shí)踐的變革促進(jìn)了中國特色社會(huì)主義理論體系的突破。改革開放以來，從“鄧小平理論”到“三個(gè)代表”重要思想再到“科學(xué)發(fā)展觀”，基于整個(gè)社會(huì)實(shí)踐變革的中國特色社會(huì)主義理論體系的突破創(chuàng)新，為我國社會(huì)其他子系統(tǒng)、尤其是教育系統(tǒng)的變革提供著新的理論指導(dǎo)與旗幟方向。

錄取分?jǐn)?shù)線：中專不設(shè)分?jǐn)?shù)線，所有符合條件的學(xué)生均可憑身份證報(bào)名。

學(xué)校簡介

四川市遂寧市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校(原射洪衛(wèi)校)、遂寧市醫(yī)師進(jìn)修學(xué)校，簡稱遂寧市衛(wèi)校，創(chuàng)辦于1958年3月，坐落在射洪縣太和鎮(zhèn)省級平安風(fēng)景區(qū)紫光園旁。1999年10月經(jīng)遂寧市人民政府同意學(xué)校與川北醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。目前，成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)校等學(xué)校已在我校設(shè)立校區(qū)聯(lián)合辦學(xué)。訖今開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理學(xué)三個(gè)專業(yè)，在校學(xué)員1000名。學(xué)校占地32畝，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校房屋建筑面積14500平方米，總資產(chǎn)逾千萬元。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊全，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，設(shè)有解剖實(shí)驗(yàn)室、中醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)室、基護(hù)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、電教室及各類綜合實(shí)驗(yàn)室，配備有各類相應(yīng)教學(xué)設(shè)備，圖書資料12000余冊，可供2000余名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。我校的師資力量強(qiáng)大，原有教職工35人，其中專職教師24人，工勤人員11人。教師中高、中級職稱23人。2003年9月經(jīng)射洪縣人民政府批復(fù)，同意遂寧市衛(wèi)校與縣人民醫(yī)院合并。院校合并后，醫(yī)院為學(xué)校提供了教授44人，講師46人。同時(shí)提供了多媒體遠(yuǎn)程學(xué)術(shù)教學(xué)廳及學(xué)生臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)的基地，有力地保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

畢業(yè)生待遇：

1、普通中專全部課程考試合格后，由成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校頒發(fā)普通中專文憑并可作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師（執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師）或護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的依據(jù)。學(xué)員在校期間可通過培訓(xùn)取得中、高級保健按摩師、足療按摩師或護(hù)理員、養(yǎng)老護(hù)理員等職業(yè)資格證。中專學(xué)員可在每年九月初報(bào)考我校成人大專班，畢業(yè)后可取得大專文憑。

2、各類畢業(yè)生均可參加就業(yè)推薦、人才市場雙向選擇就業(yè)、各級各單位招聘考試；品學(xué)兼優(yōu)者可由學(xué)校推薦到省、市、縣及基層醫(yī)藥衛(wèi)生單位工作。（目前，我校一些專業(yè)畢業(yè)生已呈供不應(yīng)求態(tài)勢）

3、中醫(yī)康復(fù)專業(yè)是我校省級重點(diǎn)專業(yè)，學(xué)員在校學(xué)習(xí)期滿后，可由學(xué)校統(tǒng)一安排到各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和老年看護(hù)機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)或工作，工資待遇從優(yōu)。