教師的言行對學(xué)生來說更有影響力。因此，在學(xué)校，教師還應(yīng)注意行為的感染對學(xué)生道德和行為的影響。如對有關(guān)道德圖片的展示,可以加強(qiáng)學(xué)生心理道德感的升華,同時(shí),學(xué)生可以從中借鑒一些與自己生活學(xué)習(xí)相關(guān)的情節(jié),注重自我道德行為的調(diào)節(jié),進(jìn)而加強(qiáng)對自身道德修養(yǎng)的提高。故此,模擬示范在道德教育的實(shí)施中發(fā)揮著不可替代的作用,學(xué)校應(yīng)該注重此種演示對學(xué)生道德的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)是對其全面素質(zhì)的一種考驗(yàn),也是自我修養(yǎng)全面提高的標(biāo)志之一。

錄取分?jǐn)?shù)線：中專暫時(shí)未設(shè)分?jǐn)?shù)線，初中畢業(yè)的應(yīng)往屆生均可報(bào)讀。

學(xué)校簡介

川科衛(wèi)校是一所全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校，面向全國統(tǒng)一招生，在校生規(guī)模18000余人。學(xué)校占地面積2000余畝，共有天府新區(qū)新校區(qū)、團(tuán)結(jié)校區(qū)、唐元校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美。在理念上，學(xué)校一直秉承著“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓(xùn)，圍繞“授人以漁，能力為本”的教育理念，踐行“用明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的宗旨，在“傾力打造成都重點(diǎn)護(hù)理學(xué)院”辦學(xué)愿景的指引下，致力于培養(yǎng)具有能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理需要的應(yīng)用技術(shù)型人才。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，建設(shè)有護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，教學(xué)設(shè)備齊全，設(shè)備完善，配有功能完善的解剖實(shí)訓(xùn)室、生理病理實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、口腔護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等基礎(chǔ)課、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

就業(yè)前景

學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)渠道暢通，由三所附屬醫(yī)院（含兩所非直屬附院）和包括川大華西附屬第一人民醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、成都軍區(qū)總院、樂山市人民醫(yī)院、武警四川總隊(duì)醫(yī)院等在內(nèi)的68所教學(xué)或?qū)嵙?xí)醫(yī)院構(gòu)建的校外教學(xué)、實(shí)習(xí)基地，為“院校融通、教學(xué)做一體”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施提供了保證，為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)提供了廣闊的空間。

助學(xué)政策

1.國家獎學(xué)金：8000元/生·年

2.國家勵志獎學(xué)金：5000元/生·年

3.國家助學(xué)金：2000--4000元/生·年

4.優(yōu)秀新生獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金

5.學(xué)院勵志獎學(xué)金，學(xué)院助學(xué)金

6.就讀藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生在校期間學(xué)業(yè)成績及綜合素質(zhì)評定，由學(xué)生本人申請，經(jīng)學(xué)院審核后可獲得“藍(lán)盾獎學(xué)金”。

7.家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，由本人申請，提供貧困證明，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，可以在生源地申請國家助學(xué)貸款，每生每年可貸8000元。

8.學(xué)院對貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)及實(shí)習(xí)崗位，在三年學(xué)習(xí)期間，可掙到不低于20000元的工資。