不同的教育方面會帶給人不同的影響，而教育這個整體帶來的影響也是不同層面的。教育會給個人帶來好處，再上升一點就是給一個家族帶來好處，再往上的話就是有益于整個民族整個國家了。個人的文化成就、思想素質(zhì)提高，會理解很多真理，讓人行為變得大方優(yōu)雅，進而全家人都會受到他的影響，形成良好的家庭氛圍，我們稱之為家風。如果社會中的每個人都體面和有尊嚴，每個社會都會有良好的關(guān)系，這個國家也就不會差。

第一條 為獎勵取得教學成果的集體和個人，鼓勵教育工作者從事教育教學研究，提高教學水平和教育質(zhì)量，制定本條例。

第二條 本條例所稱教學成果，是指反映教育教學規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標產(chǎn)生明顯效果的教育教學方案。

第三條 各級各類學校、學術(shù)團體和其他社會組織、教師及其他個人，均可以依照本條例的規(guī)定申請教學成果獎。

第四條 教學成果獎，按其對提高教學水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標產(chǎn)生的效果，分為國家級和省(部)級。

第五條 具備下列條件的，可以申請國家級教學成果獎：

(一)國內(nèi)首創(chuàng)的；

(二)經(jīng)過2年以上教育教學實踐檢驗的；

(三)在全國產(chǎn)生一定影響的。

第六條 國家級教學成果獎分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級，授予相應(yīng)的證書、獎?wù)潞酮劷稹?/span>

第七條 國家級教學成果獎的評審、批準和授予工作，由國家教育委員會負責；其中授予特等獎的，應(yīng)當報經(jīng)國務(wù)院批準。

第八條 申請國家級教學成果獎，由成果的持有單位或者個人，按照其行政隸屬關(guān)系，向省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門或者國務(wù)院有關(guān)部門教育管理機構(gòu)提出申請，由受理申請的教育行政部門或者教育管理機構(gòu)向國家教育委員會推薦。

國務(wù)院有關(guān)部門所屬單位或者個人也可以向所在地省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門提出申請，由受理申請的教育行政部門向國家教育委員會推薦。

第九條 不屬于同一省、自治區(qū)、直轄市或者國務(wù)院部門的兩個以上單位或者個人共同完成的教學成果項目申請國家級教學成果獎的，由參加單位或者個人聯(lián)合向主持單位或者主持人所在地省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門或者國務(wù)院有關(guān)部門教育管理機構(gòu)提出申請，由受理申請的教育行政部門或者教育管理機構(gòu)向國家教育委員會推薦。

第十條 國家教育委員會對申請國家級教學成果獎的項目，應(yīng)當自收到推薦之日起90日內(nèi)予以公布；任何單位或者個人對該教學成果權(quán)屬有異議的，可以自公布之日起90日內(nèi)提出，報國家教育委員會裁定。

第十一條 國家級教學成果獎每4年評審一次。

第十二條 省(部)級教學成果獎的評獎條件、獎勵等級、獎金數(shù)額、評審組織和辦法，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府、國務(wù)院有關(guān)部門參照本條例規(guī)定。其獎金來源，屬于省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準授予的，從地方預(yù)算安排的事業(yè)費中支付；屬于國務(wù)院有關(guān)部門批準授予的，從其事業(yè)費中支付。

第十三條 教學成果獎的獎金，歸項目獲獎?wù)咚?，任何單位或者個人不得截留。

第十四條 獲得教學成果獎，應(yīng)當記入本人考績檔案，作為評定職稱、晉級增薪的一項重要依據(jù)。

第十五條 弄虛作假或者剽竊他人教學成果獲獎的，由授獎單位予以撤銷，收回證書、獎?wù)潞酮劷?，并責成有關(guān)單位給予行政處分。

第十六條 本條例自發(fā)布之日起施行。