摘要：既然教育是為了服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng),教師是在幫助學(xué)生成長(zhǎng)

既然教育是為了服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng),教師是在幫助學(xué)生成長(zhǎng),那么,教師在日常教育教學(xué)工作就要摒棄傳統(tǒng)的站在教師立場(chǎng)來(lái)處理學(xué)生問(wèn)題的做法,代之以對(duì)學(xué)生的利益最大化作為教育的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,就要求教師要站在學(xué)生的角度來(lái)看待問(wèn)題和處理問(wèn)題。這樣,教育的過(guò)程出現(xiàn)的教師極盡對(duì)學(xué)生諷刺挖苦之能事,去抽打、撕剝、傷害學(xué)生僅有的一絲尊嚴(yán)等情況就不會(huì)出現(xiàn),因?yàn)槟闶欠?wù)者。

錄取規(guī)則： 

(1)實(shí)行“學(xué)院負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省(自治區(qū)、直轄市)的招生政策，貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，公開(kāi)、公平、公正，擇優(yōu)錄取。 

(2)我院在四川省實(shí)行跨批次錄取(即分別在美術(shù)專(zhuān)科批次、專(zhuān)科一批、專(zhuān)科二批、對(duì)口高職專(zhuān)科批次投放專(zhuān)業(yè)計(jì)劃)，其它省(自治區(qū)、直轄市)按當(dāng)?shù)厥〗逃荚囋夯蚴≌修k的安排參加相應(yīng)批次錄取。 

(3)第一志愿考生不足時(shí)，我院接收非第一志愿考生。 

(4)進(jìn)檔考生根據(jù)專(zhuān)業(yè)志愿、總分及相關(guān)科目成績(jī)錄取到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)。 

(5)高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿分?jǐn)?shù)線，且不服從調(diào)劑的，原則上按退檔處理。 

(6)對(duì)加分投檔考生的處理：凡按政策規(guī)定加分投檔考生，按加分后的投檔分?jǐn)?shù)對(duì)待。 

(7)美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)只限在四川省招生，在文化成績(jī)、專(zhuān)業(yè)成績(jī)均符合規(guī)定要求的前提下對(duì)進(jìn)檔考生按文化成績(jī)與專(zhuān)業(yè)成績(jī)相加的總成績(jī)，從高分到低分錄取。 

(8)錄取結(jié)果公布方式：發(fā)放錄取通知書(shū)，在學(xué)院門(mén)戶網(wǎng)站提供查詢(xún)。 

(9)男女比例：由于行業(yè)工作崗位的特殊要求，地下與隧道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要招收男生，建議女生慎重填報(bào)。 

除上述專(zhuān)業(yè)外，學(xué)校其它招生專(zhuān)業(yè)不限制男女生比例。 

(10)報(bào)考我院的考生必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。 

頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱(chēng)： 

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，畢業(yè)證書(shū)種類(lèi)：普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。 

獎(jiǎng)、貸、助學(xué)措施： 

學(xué)院建立了以國(guó)家和學(xué)校資助為主，行業(yè)、企業(yè)、校友等社會(huì)資助為輔，愛(ài)心人士資助為重要補(bǔ)充的學(xué)生資助體系。 

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以在生源所在地的縣(區(qū))級(jí)教育局和學(xué)院學(xué)生資助與醫(yī)保中心的協(xié)助下辦理生源地信用助學(xué)貸款，沒(méi)有名額限制，“應(yīng)貸盡貸”。 

學(xué)院設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)院學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、綠葉情•金林獎(jiǎng)學(xué)金、華西助學(xué)金、勤工儉學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、特殊困難生活補(bǔ)助等資助項(xiàng)目。 

關(guān)鍵詞：四川,建筑,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,2024年,招生,錄取,

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