成都工商職業(yè)學(xué)院
作者:招生處來源:中學(xué)之家時間:2025-10-07 13:20次
摘要:成都工商職業(yè)學(xué)院是由成都市人民政府舉辦,經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校,面向全國招生。學(xué)院是國家骨干高職院校、成都市示范性高職學(xué)院、成都市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集
成都工商職業(yè)學(xué)院是由成都市人民政府舉辦,經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校,面向全國招生。學(xué)院是國家骨干高職院校、成都市示范性高職學(xué)院、成都市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、成都市學(xué)生管理工作先進集體、成都市安全文明校園。
成都工商職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有合川、九龍坡華巖兩個校區(qū),占地總面積1339畝,現(xiàn)有教職工741人,其中具有教授及其他正高級職稱的35人,具有副教授、高級工程師、高級實驗師等副高級職稱的131人,具有博士、碩士學(xué)位的338人。學(xué)校建有城市建設(shè)工程學(xué)院、傳媒藝術(shù)學(xué)院、管理學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會計與金融學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、創(chuàng)新學(xué)院等7個二級學(xué)院,開設(shè)有房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、影視動畫、視覺傳播設(shè)計與制作、軟件技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、會展策劃與管理、旅游管理、商務(wù)英語、會計、證券與期貨、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)等46個專業(yè)。目前在校全日制普通高等(??疲W(xué)生12000余人。
學(xué)校建有千兆校園網(wǎng)、現(xiàn)代化教學(xué)大樓、綜合大樓、實驗大樓、演播室、學(xué)術(shù)報告廳、學(xué)生活動中心、學(xué)生公寓、綜合型體育場。學(xué)校創(chuàng)建模擬仿真與真實職業(yè)環(huán)境相結(jié)合的開放型、生產(chǎn)型實訓(xùn)中心,現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室215個(其中,中央財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地95個,市財政支持建設(shè)省級實訓(xùn)基地29個)。學(xué)校積極探索校內(nèi)外實踐基地建設(shè)新模式,建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地214個,充分滿足了實踐教學(xué)需要。
學(xué)校根植于地方經(jīng)濟社會發(fā)展,與市、區(qū)兩級政府及數(shù)十家企、事業(yè)單位等簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,形成校、企“雙主體”合作辦學(xué)體制。建立了嘉陵江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和九龍創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地,成立了政行企校合作發(fā)展理事會,搭建合作辦學(xué)平臺,不斷拓寬辦學(xué)領(lǐng)域,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和專業(yè)建設(shè)途徑。近年來,學(xué)校先后與297家企事業(yè)單位達成合作協(xié)議,簽訂合作項目150余項,年均提供就業(yè)崗位4500余個。
學(xué)校通過以提高教師創(chuàng)新能力帶動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),投入100萬建設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心,探索出“創(chuàng)業(yè)教學(xué)、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)實踐”三位一體的創(chuàng)業(yè)教育模式。近年來,成都工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,學(xué)生在省部級及以上各類技能競賽、校園文體活動比賽中獲獎超過240人次。
成都工商職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)“求知、求精、求實、求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“勵志、修德、育能、創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念,堅持“質(zhì)量立校、特色興校、文化塑校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略,走“開放合作、內(nèi)涵發(fā)展”之路,緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè),不斷改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,努力成為成都現(xiàn)代職業(yè)體系建設(shè)的重要支撐。
學(xué)校名稱:成都工商職業(yè)學(xué)院
學(xué)校行政主管部門:成都市教育委員會
學(xué)習(xí)形式:全日制
學(xué)校地址:合川校區(qū):成都市合川區(qū)高校園區(qū)思源路15號
華巖校區(qū):成都市九龍坡區(qū)九龍科技園華龍大道1號 學(xué)校2024年招生科類為:普通高中文史類、理工類、藝術(shù)類;成都市對口高職的機械加工類、汽車類、計算機類、電子技術(shù)類、土建類、藝術(shù)類、旅游類、會計類、服裝設(shè)計與工藝類、教育類。 錄取工作遵循公平競爭、公正選拔、德智體美等全面考核、綜合評價的原則,嚴格按照各省市錄取規(guī)則及辦法實施網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。
1、除商務(wù)英語專業(yè)為英語語種外,其余各專業(yè)不限制外語語種,進校后公共外語授課語種為英語。
2、各專業(yè)不限制男女招生比例。
3、考生身體健康狀況必須符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)[2003]3號)的規(guī)定。
4、學(xué)校認可生源省份招生考試機構(gòu)規(guī)定的加分或者降分政策和出檔原則。
5、對于非第一院校志愿投檔考生無分數(shù)極差要求。
6、對于進檔考生的專業(yè)錄取原則:在成都市實行平行志愿的辦法,即按照分數(shù)優(yōu)先,結(jié)合專業(yè)志愿順序的原則確定錄取專業(yè)。在其余省市按照錄取工作相關(guān)文件的原則確定錄取專業(yè)。在內(nèi)蒙古自治區(qū)錄取實行“專業(yè)志愿清”原則。
7、藝術(shù)類考生錄取以德智體全面考核,擇優(yōu)錄取為原則,在政治思想品德考核合格,參加了招生體檢和文化考試成績達到同批錄取控制分數(shù)線的情況下,按藝術(shù)類專業(yè)成績擇優(yōu)錄取,專業(yè)錄取原則按專業(yè)志愿優(yōu)先,從高分到低分確定錄取專業(yè)。 錄取新生就讀校區(qū)安排。我校傳媒藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)(藝術(shù)類、服裝設(shè)計與工藝類、電視節(jié)目制作)錄取新生就讀地點為成都工商職業(yè)學(xué)院華巖校區(qū),其余專業(yè)錄取新生就讀地點為成都工商職業(yè)學(xué)院合川校區(qū)。 經(jīng)我校錄取的普通高職(???學(xué)生采取全日制住校學(xué)習(xí),入學(xué)后可轉(zhuǎn)戶口。學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,成績合格,符合畢業(yè)條件,頒發(fā)國家承認、經(jīng)教育部電子注冊的成都工商職業(yè)學(xué)院普通高職(???畢業(yè)證書,并按普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策推薦就業(yè)。 入學(xué)資格:根據(jù)相關(guān)規(guī)定,新生未經(jīng)學(xué)校同意逾期不報到者視為自行放棄入學(xué)資格。入學(xué)三個月內(nèi),學(xué)校將對新生進行全面復(fù)查。復(fù)查不合格者,學(xué)校將取消其入學(xué)資格。在校期間,一旦發(fā)現(xiàn)并查實屬于高考弄虛作假的學(xué)生,學(xué)校將按照國家的相關(guān)規(guī)定進行處理,退回原籍。
獎學(xué)金、助學(xué)金,助學(xué)貸款
按照國家相關(guān)資助政策規(guī)定,符合條件的在校學(xué)生可申請獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款,并對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通“綠色通道”。
1、獎學(xué)金:國家獎學(xué)金8000元/年;國家勵志獎學(xué)金5000元/年;學(xué)校特等獎學(xué)金3000元/年。
2、助學(xué)金:國家助學(xué)金:一等為4000元/年、二等為3000元/年、三等為2000元/年。此外,學(xué)校積極為學(xué)生開辟勤工助學(xué)渠道,鼓勵學(xué)生積極參加勤工助學(xué)。
3、助學(xué)貸款:符合助學(xué)貸款規(guī)定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以辦理無息貸款交納學(xué)費。國家試點“生源地信用貸款”地區(qū)的學(xué)生可憑錄取通知書和《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》在當(dāng)?shù)亟涛?教育局)申請貸款;未試點“生源地信用貸款”省市的學(xué)生可持《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》到學(xué)校辦理國家貸款。
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