學(xué)校的教育必須要針對(duì)性的進(jìn)行教育，讓學(xué)生能夠更好的吸收接納知識(shí)，讓學(xué)生能有一個(gè)更美好的未來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)校就為自己的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能有一個(gè)更好的發(fā)展前景。

成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落于國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)­——成都市龍泉驛區(qū)，是龍泉驛區(qū)唯一的全日制公辦省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校占地258畝，在校學(xué)生5000多人，由陽(yáng)光城總校、西河校區(qū)、向陽(yáng)橋校區(qū)組成。學(xué)校是首批四川省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范校、成都市職業(yè)教育先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位、市級(jí)校風(fēng)示范校。

學(xué)校以“幸福工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)”為愿景，以“學(xué)園、樂(lè)園、花園、家園”為目標(biāo)，以“能生存、可發(fā)展、有特長(zhǎng)、高品質(zhì)”為使命；以“果行頤德、善能致用”為理念，以“汽車領(lǐng)航、多元驅(qū)動(dòng)、勵(lì)志敬業(yè)、校企融通”為特色，不斷提升學(xué)校品牌。

現(xiàn)有專職教師295人，其中特級(jí)教師1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人1 人，市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員9人，技師 26人，國(guó)家級(jí)考評(píng)員63人，“雙師型”教師143人。

學(xué)校建有汽車實(shí)訓(xùn)中心、汽車電子實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械加工中心、旅游實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等63個(gè)一體化實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校圖書館藏書12萬(wàn)余冊(cè)，設(shè)有電子閱覽室，高速無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。

學(xué)校與“一汽大眾、一汽豐田、吉利汽車、沃爾沃、川汽集團(tuán)、江森集團(tuán)、華翔汽車、一汽國(guó)際物流、建國(guó)汽貿(mào)、奧迪新元素、長(zhǎng)征車業(yè)、臥龍谷高爾夫、銀杏、金蘋果幼兒教育集團(tuán)”等知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，并與100多家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校與美國(guó)華盛頓湖理工學(xué)院、新加坡智源教育學(xué)院、韓國(guó)東洋大學(xué)簽署國(guó)際合作協(xié)議，通過(guò)師生互訪、學(xué)生游學(xué)、留學(xué)等方式促進(jìn)雙方師生的交流學(xué)習(xí)，形成“國(guó)內(nèi)中職+國(guó)外大學(xué)”的國(guó)際化辦學(xué)模式；同時(shí)為學(xué)生的高層次就業(yè)搭建中外融通平臺(tái)。

學(xué)校與成都大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華大學(xué)、四川旅游學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院建立了合作關(guān)系。為學(xué)生學(xué)歷提升搭建 “3+3”中高職銜接、大專套讀、小自考?？票究破脚_(tái)，在學(xué)歷提升的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校積極參與“由政府、高校、中職、汽車行業(yè)企業(yè)”組建的經(jīng)開區(qū)現(xiàn)代汽車產(chǎn)教聯(lián)盟，共建汽車行業(yè)人才培養(yǎng)體系，共享共用聯(lián)盟資源。學(xué)校成立有國(guó)家技能鑒定所，擁有國(guó)家級(jí)考評(píng)員63人，可對(duì)16個(gè)工種進(jìn)行初、中、高級(jí)職業(yè)技能鑒定。同時(shí)是龍泉驛區(qū)政府指定的成都經(jīng)開區(qū)金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地。

招生計(jì)劃