成都市幼兒師范專科學校開設哪些專業(yè)
發(fā)布時間：2025-10-26 閱讀：
摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育事業(yè)越來越被看重，尤其幼兒教育，從改革開放后領導人就提出了教育要從娃娃抓起。而我們成都幼兒師范專科學校就是立志于成為一所培養(yǎng)優(yōu)秀幼教老
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育事業(yè)越來越被看重，尤其幼兒教育，從改革開放后領導人就提出了教育要從娃娃抓起。而我們成都幼兒師范?？茖W校就是立志于成為一所培養(yǎng)優(yōu)秀幼教老師和保育員的一所學校。
前教育專業(yè)（幼兒園管理方向）
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有學前教育基本理論知識、專業(yè)技能和管理能力，在幼兒園和托幼機構從事教育教學、科研、管理工作的教師，滿足社會需要和市場需求的高素質的應用型人才。
學前教育專業(yè)（多媒體技術與管理方向）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應兒童發(fā)展需要，具備學前教育基本理論知識及專業(yè)技能，能夠熟練操作多媒體設備并在幼兒園從事幼兒教育教學、武術、跆拳道等體育特色活動，及網(wǎng)絡建設與維護、幼兒園教學課件制作培訓、幼兒園活動錄制與編輯等工作的高素質、復合型男幼師。
學前教育專業(yè)（雙語方向）
培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)（雙語方向）是為適應幼兒園雙語教學需要而新設置的專業(yè)方向。主要培養(yǎng)既具有較強的學前教育理論知識和實際工作能力，又具有較高英語水平的應用型學前兒童英語教育人才。
學前教育專業(yè)（音樂舞蹈方向）
培養(yǎng)目標：學生除應掌握的學前教育理論和專業(yè)技能技巧外，還通過設置方向特色課程，使學生掌握先進的兒童藝術教育理念，具有扎實的音樂、舞蹈基本功底,較強音樂、舞蹈表演力和兒童舞蹈創(chuàng)編能力,兒童舞蹈教學能力，以及組織和開展藝術活動的能力。
學前教育專業(yè)（美術與手工方向）
培養(yǎng)目標：在掌握學前教育理論和學前專業(yè)技能的基礎上，通過美術與手工方向特色課程的設置與實施，使學生掌握先進的兒童藝術教育理念，具有扎實的美術、手工和書法特長。具有較強的兒童美術創(chuàng)作能力、玩教具制作能力、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設能力。
學前教育專業(yè)（主持與表演方向）
培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)（主持與表演方向）主要培養(yǎng)面向21世紀，德智體美勞全面發(fā)展、具有正確的人生觀、價值觀，熱愛兒童、熱愛學前教育事業(yè)，具備學前教育專業(yè)的基礎知識、基本理論和基本技能，具有從事學前教育教學與實踐、科研和管理工作能力的高素質幼兒教師。同時培養(yǎng)具有良好藝術修養(yǎng)，身心健康，且掌握主持與表演專業(yè)基礎理論、基本知識，能熟練運用主持與表演技能的適合于廣播電視行業(yè)從事兒童節(jié)目主持與表演的高等職業(yè)應用型人才。
學前教育專業(yè)(科學啟蒙方向)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較強實踐能力的優(yōu)質幼兒教師。本方向在課程設置上，既注重專業(yè)基礎知識的教授，又重視專業(yè)技能的實踐實訓；既注重學生專業(yè)化的職前培養(yǎng)，又重視其職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。通過學前教育專業(yè)（科學啟蒙方向）的學習，學生不僅掌握完備的幼教理論，具有扎實的科學素養(yǎng)，而且具有較強的科學觀察能力、實驗能力、操作能力，數(shù)學與科學活動設計等能力；并具有較強的學前教育研究和教育實踐能力的應用型人才。
招生條件
1、五官端正。身體健康，無明顯的斜視、斜頸、臉部變形等酷愛兒童教育事業(yè)具有較強效勞認識。
2、無感染疾病 無殘疾。無精力病史及癲癇病史，無腎炎、感染病及各類緩慢疾病。既往病史、宗族遺傳病等
3、無不良記載,軀干、四肢：對稱、和諧，無殘缺、變形或X、O型腿
4、視力正常、無色盲、嗅覺正常。
5、普通話發(fā)音根本規(guī)范。
6、在舞蹈，繪畫，音樂上面有一定特長的學生來學?？梢詢?yōu)先錄取。
7、學生身高需滿足專業(yè)條件，具體以到學校面試體檢為準。
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如何在成都幼兒師范學校找到適合的專業(yè)
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成都幼兒師范學校幼師專業(yè)就業(yè)前景好嗎
隨著嬰幼兒數(shù)量的增多，幼兒園也在不斷的增加，幼兒教育行業(yè)的就業(yè)市場是非常廣闊的，成都幼兒師范學校幼師專業(yè)就業(yè)前景好，報讀我校學習幼師專業(yè)
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