物理是讓很多高中生都頭疼的一門科目，那么如何在物理的試卷中拿到比較高的分數(shù)呢?物理的學(xué)習(xí)和答題有哪些技巧呢?有途網(wǎng)小編與大家分享一些學(xué)習(xí)物理的經(jīng)驗。

打個比方，我們都知道高三物理洛侖茲力公式f=qVBsinθ (θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0)，那么我們要怎么解讀它呢?通常同學(xué)們死記硬背f是受力，q是電量，v是速度……等，當然某些同學(xué)連這些高三物理字母代表什么都不懂，那么去弄懂先。

我們知道這個公式，知道字母代表含義后，我們從這個角度去解讀：力是有幾個因素產(chǎn)生的，電量和磁場之間的關(guān)系式是怎么得來的，這里唯一的變量關(guān)系式什么?(f--v)這個公式最終解決了物理學(xué)上的什么問題。那么你就徹底的理解了這個公式。

我們理解動能的時候，是研究什么的?總量是否變化的?用這種方式，很快就能一個章節(jié)一個章節(jié)，根據(jù)公式列表，把高三物理課本知識一一理解吃透，從零基礎(chǔ)到有一定基礎(chǔ)是非?？斓?。

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1、弄清完整的物理過程建立清晰的物理情景是分析問題的“靈魂”。因此做題前首先要弄清完整的物理過程, 在做題之時，我們必須做到：過程不清不動筆。分析物理過程，首先，通過審題，弄清物理過程并找到各細節(jié)之間的聯(lián)系;其次，要抓住本質(zhì)剔除次要因素;第三，要注意捕捉關(guān)鍵句，挖掘隱含條件，對關(guān)鍵句可用筆作標記，注明隱含條件。

2、分析問題做圖必不可少,作圖是分析問題的“巧手”。物理圖象突出的特征是物理知識中不可缺少的一部分，它是化抽象為具體的巧手，解題時也就沒有作圖的習(xí)慣，當然這些學(xué)生遇到解題困難時，老師只要給他們畫出物理情景圖，思路大多豁然開朗，由此可見，作圖能與知識產(chǎn)生共振，從而提高思維的敏捷性和流暢行。

3、堅持題后總結(jié)。當我們完成一道題后尤其是由在老師或同學(xué)的幫助下完成時,我們要把握”領(lǐng)會方法的最佳時機”。良好的題感正是通過總結(jié)培養(yǎng)出來的，相反僅熱忠于解題，就題論題結(jié)果就會食而不化，事倍功半。