在寫作中對(duì)形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)主題思想，這種寫作手法被稱為以小見(jiàn)大，那么我們?nèi)绾芜\(yùn)用在我們的作文中呢？

1.進(jìn)出電梯時(shí)，陌生人也總是用手擋住電梯的門。這是友愛(ài)。

2.吃飯時(shí)，男士為女士拉出椅子，看出了風(fēng)度。

3.晚上放學(xué)時(shí)，老師總是站在門口看著學(xué)生安全遠(yuǎn)離，這里有著濃濃的關(guān)愛(ài)和師生情。

4.清潔工無(wú)論天氣多么惡劣，都認(rèn)真的打掃著，這是愛(ài)崗敬業(yè)。

5.和病魔做斗爭(zhēng)，體現(xiàn)著生命的堅(jiān)強(qiáng)。

6.老師總是出現(xiàn)在班級(jí)的前后門向里面張望，這是對(duì)學(xué)生的督促。

7.記者出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)，災(zāi)區(qū)，是對(duì)真相的追求，對(duì)觀眾的責(zé)任。

8.汶川地震時(shí)，一位母親把孩子護(hù)在身下，用自己的生命保住了寶寶，這是母愛(ài)的偉大。

9.海里的海參，把海參的身體切斷，放到水里，它就兩斷都成活。這是生命的堅(jiān)強(qiáng)。

10災(zāi)害發(fā)生時(shí)，周圍的每一個(gè)人都捐款出力，這體現(xiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)。

題和立意凡考試作文必須審題

原因是考生要在同環(huán)境下，作公平的亮爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。

立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈博，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界雙、人生觀、價(jià)值觀等。

近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有當(dāng)同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。