南充師范學校學前教育專業(yè)
發(fā)布時間：2025-04-21 閱讀：
摘要：專業(yè)簡介 學前教育專業(yè)要求學生了解學前教育學的研究對象、任務、性質、框架體系、學科發(fā)展歷程及主要理論流派;了解學前教育事業(yè)的發(fā)展歷程、當前狀況及發(fā)展趨勢;理解學前教育
學前教育專業(yè)要求學生了解學前教育學的研究對象、任務、性質、框架體系、學科發(fā)展歷程及主要理論流派;了解學前教育事業(yè)的發(fā)展歷程、當前狀況及發(fā)展趨勢;理解學前教育與社會和個體發(fā)展的關系、學前教育的目標和任務、學前兒童的全面發(fā)展與課程開發(fā)、學前教育評價、學前教育研究等方面的基本理論。在課程學習過程當中逐步形成對學前教育事業(yè)和學前教育工作者的多角度認識，逐步確立并進一步提升專業(yè)認同感，培養(yǎng)一種珍視和欣賞兒童及童年期、鼓勵多元、熱忱包容的專業(yè)情感。
思想政治、大學英語、體育、音樂、美術、計算機基礎、漢語、文學、寫作、教師口語、高等數(shù)學、算術理論及初等數(shù)論、心理學、教育學、教育統(tǒng)計與科研、現(xiàn)代教育技術、小學語文教學法、小學數(shù)學教學法、教師基本技能、培思想政治、素描、色彩、字體設計、圖案、工藝美術史、構成設計、裝飾壁畫、計算機輔助設計、包裝設計、CI設計、室內(nèi)外設、廣告設計、書籍裝幀、3DMAX(效果圖)等。
1.學校招生就業(yè)處是學校組織和實施全日制本、專科招生工作的常設機構。
2.根據(jù)教育部要求，實行“學校負責，省級招生主管部門監(jiān)督”體制，按考生德智體三方面考核，擇優(yōu)錄取。錄取工作在各省(市、區(qū))招生主管部門領導下，實行遠程網(wǎng)上錄取。
3.學校成立由校領導牽頭，相關部門負責人、教師代表、校友代表、學生代表組成的招生委員會，負責研究擬定學校有關招生工作的政策和規(guī)定，研究并決定錄取工作中的重大問題。
學前教育專業(yè)通過教師講解、示范、觀摩、模擬訓練等方式，使學生掌握學前教育特別是幼兒園教育的基本原則、方法、以及操作技巧，包括環(huán)境創(chuàng)設、課程編制與評價、各領域活動組織、家園聯(lián)系、園本教研等，逐步形成與兒童交朋友、引導和支持兒童發(fā)展、并積極尋求廣泛合作的能力。理解幼兒教師的職業(yè)特征及幼兒園的課程設計理論，了解幼兒園與家庭、社區(qū)的合作方式等，從而提高學生的專業(yè)理論知識及從事幼兒教育的實踐能力。
學前教育專業(yè)培養(yǎng)適應學前教育需求的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所必備的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的教育教學能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，能適應教育改革和發(fā)展需要的具有大學專科程度的學前教育教學專門人才，也可從事學前教育教學管理工作。學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。到學校及教育部門從事教學和管理工作。
通過本課程的學習，學生能掌握學前教育方面的基礎知識和基本理論，能對學前教育的目的、任務及主要活動有概括性的認識。本課程主要介紹學前教育的一般原理和基本觀念，學前教育理論的產(chǎn)生和發(fā)展。闡述學前教育的目標和學前兒童體、智、德、美等各領域發(fā)展的規(guī)律，并聯(lián)系幼兒園教育教學改革與發(fā)展的實際，學習學前兒童教育教學的內(nèi)容、組織形式和手段等。具體內(nèi)容包括：學前兒童與社會、兒童身心發(fā)展;學前教育目標;學前教育活動的基本原則與方法;托兒所(班)的保育和教育;幼兒園教育要素;學前兒童全面發(fā)展教育;幼兒園課程;學前教育活動;學前教育的銜接與合作;園所管理等。
關鍵詞：南充,師范學校,學前教育,專業(yè),學前教育,專業(yè),
-
成都幼兒師范學校安全有保障
在選擇專業(yè)與學校的時候，要多方面的考量，根據(jù)市場需求分析，也要根據(jù)自己興趣愛好選擇，成都幼兒師范學校是一所專門培養(yǎng)幼兒教師基地，歷年就業(yè)
-
成都幼兒師范學校培養(yǎng)模式怎么樣呢
嬰幼兒入學率大大增加，幼兒教師短缺，供不應求，成都幼兒師范學校是一所幼兒教師培養(yǎng)基地，是培養(yǎng)多才多藝的幼師人才，學校師資隊伍強大，教學設
-
成都幼兒師范學校辦學特色是什么
現(xiàn)在幼兒教育行業(yè)發(fā)展較好，就業(yè)市場廣闊，成都幼兒師范學校是成都直轄市口碑較好的一所專業(yè)院校，每年為行業(yè)輸送了大批高素質幼師人才，從學校畢
-
成都幼兒師范學校教學內(nèi)容有哪些
市場上各類性質幼兒師范學校建立多，因為幼兒教育發(fā)展迅猛，幼兒數(shù)量不斷增多，幼兒教師供不應求，很多幼師學校也加大了招生力度，成都幼兒師范學
-
成都幼兒師范學校哪里好?師資如何?
現(xiàn)在幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景廣闊，就業(yè)機遇多，越來越多的學生選擇幼師行業(yè)工作，成都幼兒師范學校是成都地區(qū)口碑較好的一所專業(yè)幼師學校，從學校畢
-
成都幼兒師范學校課程豐富師資強
現(xiàn)在幼兒教育行業(yè)發(fā)展趨勢不錯，幼師職業(yè)吃香，福利待遇多，工資在3000以上，能力越高，收入越高，成都幼兒師范學校是成都地區(qū)口碑較好的專業(yè)幼師學
-
成都幼兒師范學校的發(fā)展形勢怎么樣
對于學習幼師專業(yè)的學生，成都幼兒師范學校是不陌生的，學校在成都地區(qū)的知名度是非常高的，受到諸多的初高中生的青睞，幼兒教育行業(yè)是備受關注的
-
成都幼師學校好嗎?為什么選擇成都幼兒師范學校?
近年來成都幼師學校的招生人數(shù)持續(xù)上升，很多不是很了解該校的同學都比較想要知道成都幼師學校好嗎?為什么選擇成都幼兒師范學校?深厚的文化底蘊，
-
成都幼兒師范學校就業(yè)方向有哪些
幼師是非常吃香的專業(yè)，很多學校也是開設了這個專業(yè)，這其中成都幼兒師范學校是非常優(yōu)質的學校，學校的生源是非常不錯的，王牌專業(yè)是幼師，有豐富
-
女生讀成都幼兒師范學校就業(yè)前景好
女生喜歡穩(wěn)定工作崗位，幼師、護理、鐵路是不錯行業(yè)選擇，成都幼兒師范學校是一所幼師學校，開設專業(yè)是幼師相關，學校是培養(yǎng)多才多藝的幼兒教師人
-
2026年成都幼兒師范學校畢業(yè)就業(yè)如何
目前的就業(yè)形勢是非常嚴峻的，畢業(yè)生找一份對口的工作是不容易的，如果學校是提供就業(yè)保障的，那么報讀學生是比較多的，成都幼兒師范學校是提供就
-
2026成都幼兒師范學校就業(yè)有安排嗎
就業(yè)是學生與家長關注問題，就業(yè)好的學校被選擇幾率高，成都幼兒師范學校就業(yè)有安排，學校與幼兒園單位有合作關系，就業(yè)渠道好，從學校畢業(yè)是進入
-
成都幼師學前教育與男幼師更加重要
在學前教育的老師中女師范占的比例大大超過男師范，甚至有的學前教育機構的老師全是女師范，這對于學校和孩子們來說并不是一件好事，成都師范表示
-
到成都幼兒師范學校讀幼師專業(yè)具有的優(yōu)勢
成都幼兒師范學校是經(jīng)由成都是人民政府批準成立的唯一一所以培養(yǎng)幼教師資為主的公辦全日制普通高等?？圃盒！W校秉承著辦學的傳統(tǒng)、堅持“勵志
-
成都幼師學校學前教育畢業(yè)待遇好嗎?
學生與家長在選擇學校時候，要全面的了解，有助于學生更好報名，成都幼師學校是一所專業(yè)正規(guī)的全日制幼兒師范學校，是培養(yǎng)學歷+技能的復合型實用型
-
如何在成都幼兒師范學校找到適合的專業(yè)
世上很多東西都是沒有什么好壞之分的，只要是適合自己的那就是最好的。當學生到成都幼兒師范學校學習時，在這里能夠選擇到一個適合自己的專業(yè)，確
-
2026年成都哪所幼兒師范學校不錯
2023年成都哪所幼兒師范學校不錯?成都幼兒師范學校是非常不錯的幼師學校，每年我校的畢業(yè)生都是供不應求的，為幼兒教育行業(yè)做出了貢獻。學校招生對
-
成都幼兒師范學校學生畢業(yè)就業(yè)好不好
無論是報讀什么性質的學校，學生與家長對學校的就業(yè)情況是非常想要知道的，現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴峻，找一份好工作不易，就業(yè)好的學校未來的發(fā)展就好，成
-
成都幼師學校學前教育專業(yè)介紹
成都幼師學校經(jīng)教育部門批準成立以來，主要是培養(yǎng)幼師方面的專業(yè)人才，并根據(jù)社會發(fā)展的形式開設了許多熱門的專業(yè)課程，接下來老師就為大家介紹下
-
成都市幼兒師范學校畢業(yè)就業(yè)輕松
我國的就業(yè)形勢是非常嚴峻的，畢業(yè)生找工作是非常難的，更別說找一份專業(yè)對口合適的工作了，想要以后可以輕松就業(yè)，那么報讀成都市幼兒師范學校是
