幼兒師范專業(yè)——品牌專業(yè)重點(diǎn)專業(yè)培養(yǎng)方向：成都幼兒園教師  

今日讀華夏幼師，明日過都市生活  

選擇幼師，春光明媚。幼兒教師是受人尊敬、享受快樂的職業(yè)，與天真爛漫的兒童為伴，是有愛心女生的首選。學(xué)前教育需求大，幾年內(nèi)成都市幼師缺口仍很大。  

核心課程：舞蹈、視唱、琴法、樂理、聲樂、美術(shù)、手工、幼兒歌曲伴奏、玩教具制作、教師口語、幼兒游戲與主持、幼兒教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒心理學(xué)、幼師英語、珠心算、蒙臺(tái)梭利教育法、奧爾夫音樂教學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等。  

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握說、唱、彈、跳、畫、手工等基本功，具有藝術(shù)特長(zhǎng)或英語專長(zhǎng)，在成都從事保、教工作的高素質(zhì)的幼兒園教師。  

1、國(guó)家政策好、社會(huì)需求大——國(guó)務(wù)院提出把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置，不斷提高幼兒園教師的素質(zhì)和水平，提高幼兒園教師的待遇。  

2、具有“轉(zhuǎn)正”機(jī)會(huì)——全省每年將新增幾百上千所公辦幼兒園。  

3、幸福指數(shù)較高——成都幼師工資待遇不斷提高，幼師工作穩(wěn)定、工作壓力小、享有寒暑假、社會(huì)地位較高，是幸福指數(shù)較高的職業(yè)之一。  

4、具有長(zhǎng)效的職業(yè)時(shí)間——從事幼教事業(yè)不是吃“青春飯”，從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)自身價(jià)值更大，職業(yè)時(shí)間至少在20年以上，避免了隨時(shí)“下崗”風(fēng)險(xiǎn)和長(zhǎng)期“漂泊”困擾。  

我校幼師專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，我們承諾：進(jìn)校時(shí)一個(gè)普普通通的小姑娘，畢業(yè)時(shí)一個(gè)能說會(huì)道，能彈會(huì)畫，能歌善舞的幼兒教師。

幼師學(xué)生舞蹈隊(duì)表演

畢業(yè)生在執(zhí)教

1、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得天獨(dú)厚：我校開辦幼師專業(yè)已有22年歷史，是成都較早培養(yǎng)幼師的學(xué)校，已形成一套完整的教學(xué)、見習(xí)、帶薪實(shí)習(xí)、上崗就業(yè)的培養(yǎng)模式，我校是成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院、成都幼師實(shí)驗(yàn)基地，是省內(nèi)幼師專業(yè)師生規(guī)模最大、辦學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校之一，不少成都幼兒園園長(zhǎng)和骨干教師出自我校。  

2、就業(yè)渠道暢通：我校能保證幼師專業(yè)就業(yè)率在100%，成都就業(yè)100%，對(duì)口就業(yè)100%。  

3、辦學(xué)資質(zhì)出眾：我校幼師專業(yè)畢業(yè)生可以申報(bào)國(guó)家認(rèn)可的幼兒園教師資格證。  

4、“3+2”模式培養(yǎng)急需的高素質(zhì)幼師：我校幼師學(xué)生均可連讀大專，獲得國(guó)家承認(rèn)的?？苹虮究茖W(xué)歷，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和終身發(fā)展的能力。