02.四川省志翔職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

四川省志翔職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生在全國(guó)民政行業(yè)技能大賽中表現(xiàn)突出，2014年，我校參賽學(xué)生取得了1個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng);2015年度取得了老年護(hù)理組團(tuán)體冠軍，1個(gè)特等獎(jiǎng)、5個(gè)2等獎(jiǎng)、7個(gè)3等獎(jiǎng)，2016年取得了1個(gè)特等獎(jiǎng)、1個(gè)一等獎(jiǎng)、6個(gè)二等獎(jiǎng)、11個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，1個(gè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后，能很快融入到新的工作、學(xué)習(xí)和生活中，活躍在社會(huì)的各條戰(zhàn)線上，工作表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，受到用人單位和高校的一致好評(píng)和充分肯定。

03.四川省志翔職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)簡(jiǎn)介與培養(yǎng)目標(biāo)

康復(fù)護(hù)理專業(yè)：康復(fù)護(hù)理是康復(fù)醫(yī)學(xué)不可分割的重要組成部分，隨著康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展而發(fā)展?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科，這一概念出現(xiàn)于20世紀(jì)中期。它是一門以消除和減輕人的功能障礙、彌補(bǔ)和重建人的功能缺失、設(shè)法改善和提高人的各方面的功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科，也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、康復(fù)評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科。體育醫(yī)療、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容和手段。

 

康復(fù)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：康復(fù)護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具有康復(fù)護(hù)理、社區(qū)保健護(hù)理和護(hù)理管理醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決康復(fù)護(hù)理工作中的問題，具有正確的專業(yè)思想、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、人文關(guān)懷精神、良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)，掌握現(xiàn)代康復(fù)治療理論知識(shí)和實(shí)踐技能的康復(fù)治療師為目標(biāo)，能從事康復(fù)護(hù)理、社區(qū)保健護(hù)理、臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作的高素質(zhì)的技能型高級(jí)康復(fù)護(hù)理專門人才。