02.成都華西衛(wèi)校天府校區(qū)優(yōu)勢

成都華西衛(wèi)校天府校區(qū)教學(xué)及生活設(shè)施完善。解剖實(shí)驗(yàn)室、生理實(shí)驗(yàn)室、病理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、顯微鏡實(shí)驗(yàn)室、口腔實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室(建設(shè)有現(xiàn)代化的中央供氧模擬單元、負(fù)壓吸引系統(tǒng)、病人緊急呼叫系統(tǒng)以及其他先進(jìn)的護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施)、人體標(biāo)本室、計(jì)算機(jī)房、形體訓(xùn)練室等設(shè)備齊全，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供了可靠的保證。

03.成都華西衛(wèi)校天府校區(qū)專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。強(qiáng)調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應(yīng)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

04.成都華西衛(wèi)校天府校區(qū)專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標(biāo)

口腔修復(fù)工藝專業(yè)：口腔修復(fù)工藝是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，用符合生理的方法制作義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專門技術(shù)?？谇恍迯?fù)技術(shù)中某些技術(shù)，如鑄造技術(shù)、焊接技術(shù)等是從工業(yè)上引進(jìn)的，要求有鑄造、焊接知識;對所使用的各種器械和材料，要充分了解其制造原理，使用方法，機(jī)械、理化性能，生物相容性等;就必須具有材料學(xué)、物理學(xué)、生物力學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能基礎(chǔ)上，要掌握更全面的專業(yè)知識和高超的專業(yè)技能，要有一定的審美能力、設(shè)計(jì)技巧、專業(yè)設(shè)備的操作技術(shù)和正確應(yīng)用修復(fù)材料的技能。對修復(fù)體進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，制作修復(fù)體要符合一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，要具備基本的牙齒形態(tài)和適宜的顏色，并且要掌握相關(guān)修復(fù)技術(shù)的發(fā)展，不斷更新自己的技術(shù)，同時(shí)要了解修復(fù)材料的發(fā)展、性能以及適用對象，要掌握修復(fù)設(shè)備的使用和一定的操作技術(shù)。