03.主要課程

思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)近現(xiàn)代史、形勢(shì)與政策、體育、大學(xué)英語(yǔ)、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、高級(jí)臨床護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

04.招生要求

1、思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、身體健康、適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)；

2、應(yīng)、往屆高中生，技校、中專、職高等同等學(xué)力者，年齡16-22周歲；

3、身體健康；發(fā)音器官無(wú)疾病，無(wú)色盲，無(wú)夜盲；

4、具備一定的英語(yǔ)會(huì)話和閱讀能力；

5、具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)和運(yùn)用操作能力；

6、具備健康的身心素質(zhì)。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具有護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，具備在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。面向醫(yī)療衛(wèi)生保健行業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)需求，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德，具備與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、較強(qiáng)的專業(yè)能力、一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神，能從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理和衛(wèi)生保健工作的初、中級(jí)實(shí)用型、技能型護(hù)理專業(yè)人才。

06.就業(yè)方向

1、醫(yī)院：絕大多數(shù)的人畢業(yè)之后都是選擇在醫(yī)院中工作。不過(guò)基本上是從事臨床護(hù)理，極少有人能畢業(yè)之后就走上管理崗位。工作幾年后，本科畢業(yè)生比較有機(jī)會(huì)走上管理職位(這要看醫(yī)院是重視人才還是重視關(guān)系或者是提拔管理人員完全靠工作年限，論資排輩)。醫(yī)院的所有臨床科室都有護(hù)理本科生，具體每個(gè)人被安排在哪個(gè)科室是醫(yī)院決定的，不過(guò)你可以向護(hù)理部說(shuō)出你的想法，以及你對(duì)科室的選擇的理由，也許她們會(huì)考慮你的意見(jiàn)。(定科是很重要的，因?yàn)楦骺剖业莫?jiǎng)金是不同的，而且有的科室重視本科生，那樣的話你會(huì)有更多的機(jī)會(huì))。

2、學(xué)校：可以到各醫(yī)學(xué)院校(大中專學(xué)校)找個(gè)教師的職務(wù)，也是不錯(cuò)。不過(guò)學(xué)校的待遇一般會(huì)比醫(yī)院的低。但是學(xué)校有寒暑假，這很好，因?yàn)榕R床工作是很難有休假的。

07.護(hù)理專業(yè)小知識(shí)

護(hù)士專業(yè)--無(wú)菌持物鉗的使用法：

（一）目的：

取用或者傳遞無(wú)菌的敷料、器械等。

（二）實(shí)施要點(diǎn)：

1.評(píng)估操作環(huán)境是否符合要求。

2.檢查無(wú)菌持物鉗包有無(wú)破損、潮濕、消毒指示膠帶是否變色及其有效期。

3.打開(kāi)無(wú)菌鉗包，取出鑷子罐置于治療臺(tái)面上。

4.取放無(wú)菌鉗時(shí)，鉗端閉合向下，不可觸及容器口邊緣，用后立即放回容器內(nèi)。

5.標(biāo)明打開(kāi)日期及時(shí)間。