幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)幼兒教師的搖籃，而音樂課又是幼兒教師七項(xiàng)必備技能中多數(shù)技能的基礎(chǔ)課。在藝術(shù)課程中，它是所有其它音樂專業(yè)課的基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)它的好與壞，將直接會(huì)影響到鍵盤、聲樂、舞蹈等課程的學(xué)習(xí)效果。本專業(yè)辦學(xué)條件優(yōu)秀，師資力量雄厚，現(xiàn)擁有多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，電鋼琴實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，舞蹈房2個(gè)，專業(yè)課教師15人，師范類專業(yè)畢業(yè)的教師人數(shù)占到90%。

中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂會(huì))等。

1、身體健康，心理健康，熱愛音樂教育事業(yè)。

2、新生報(bào)到后，學(xué)校要進(jìn)行新生入學(xué)資格和身體復(fù)查，對(duì)于弄虛作假、不符合錄取條件的將取消入學(xué)資格。

3、堅(jiān)持“德智體全面考核、擇優(yōu)錄取、公正選拔”的招生錄取工作原則和“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制。

幼師音樂教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒音樂教育和學(xué)前教育改革與發(fā)展需要，具備從事音樂教育、教學(xué)能力，能夠科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行聲樂演唱、器樂演奏、音樂作品創(chuàng)作及大型專題音樂活動(dòng)組織策劃工作;全面掌握音樂教育、學(xué)前教育理論及教學(xué)法，具有領(lǐng)先的教育教學(xué)理念，具備從事幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、社會(huì)音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)音樂教學(xué)和藝術(shù)團(tuán)體從事表演工作能力。

幼師音樂教育專業(yè)就業(yè)方向可以是中、小學(xué)學(xué)校音樂教師;專業(yè)文藝團(tuán)體演員;社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導(dǎo)員等，音樂教育就是通過音樂的表達(dá)和欣賞，激發(fā)人的情感，一方面讓人理解音樂，另一方面，使人有熱情投入到豐富的生活中，享受生活，創(chuàng)造生活的積極主動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)。

多聽

0～3歲的寶寶，語(yǔ)言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語(yǔ)言的開端。如何讓寶寶時(shí)是處在一個(gè)聽外語(yǔ)的環(huán)境中呢?除了隨時(shí)播放外語(yǔ)教材的CD以外，目前市面上有許多外語(yǔ)兒歌CD，為孩子播放輕松快樂的英語(yǔ)歌謠，會(huì)是一個(gè)很好的入門方式。