03.主要課程

無(wú)機(jī)與化學(xué)分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析技術(shù)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥藥理學(xué)、方劑學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理法規(guī)與實(shí)務(wù)、醫(yī)藥營(yíng)銷學(xué)、中醫(yī)常見(jiàn)病診治、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物學(xué)、波譜解析、生物化學(xué)、植物生理生態(tài)學(xué)、天然藥物化學(xué)、生藥學(xué)、人體解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、藥用植物生物技術(shù)、中藥藥劑學(xué)、中藥材加工與炮制、中藥分析學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥新藥和保健食品開(kāi)發(fā)、中藥資源學(xué)等。

04.招生要求

1、色盲、色弱、斜視、弱視、兩耳重聽(tīng)、皮膚過(guò)敏、口吃、嗅覺(jué)遲鈍、暈血癥、癲癇和其他嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病、有重癥精神病史、精神活性物質(zhì)濫用和依賴的考生不予錄取。

2、無(wú)藥物過(guò)敏史、既往病史、家族遺傳病等。

3、考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特殊性，學(xué)校明確提出，不鼓勵(lì)軀干或肢體殘疾考生報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)，否則將無(wú)法完成學(xué)業(yè)。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

中藥專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握中藥資源與開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、生物學(xué)等方面的知識(shí)和技能，具備中藥資源調(diào)查研究、生產(chǎn)、保護(hù)與更新、綜合評(píng)價(jià)、研發(fā)、創(chuàng)制、管理等能力和素養(yǎng)，能在中藥資源管理、藥物研發(fā)、藥品監(jiān)管、中藥 9 生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)等單位和部門，從事中藥資源研究、藥材生產(chǎn)、質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)、中藥資源性新產(chǎn)品的創(chuàng)制和研發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

06.就業(yè)方向

中藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)面廣泛，畢業(yè)生主要的就業(yè)領(lǐng)域?yàn)椋褐兴帣z驗(yàn)、中藥研究、中藥新藥開(kāi)發(fā)、醫(yī)藥院校、藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥公司等方面的技術(shù)工作。藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：科研人員—在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;醫(yī)院藥劑師—在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;藥檢人員—在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易。

07.中藥專業(yè)小知識(shí)

前人把單味藥的應(yīng)用同藥與藥之間的配伍關(guān)系稱為藥物為“七情”，“七情”之中，除單行者外，其余六個(gè)方面都是講配伍關(guān)系?，F(xiàn)分述如下：

1、單行：即單味藥即能發(fā)揮預(yù)期效果，不需其他藥輔助的稱為單行。如獨(dú)參湯，只用一味人參治療元?dú)獯竺撟C即效。

2、相須：即性能功效相類似的藥物配合應(yīng)用，可以增強(qiáng)其原有療效。如石膏配知母可以增強(qiáng)清熱瀉火的功效。

3、相使：即在性能和功效方面有某種共性的藥物配合使用，而以一種藥物為主，另一種藥物為輔，能提高主藥物的療效。