03.主要課程

專業(yè)核心能力：口腔治療技術(shù)與工藝技術(shù)的基本操作技能。

專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：口腔解剖生理學、牙體解剖與雕刻技術(shù)、口腔材料學、口腔疾病與治療技術(shù)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔醫(yī)學美學等?？谇恍迯?fù)材料、口腔技工工藝、口腔醫(yī)學、口腔美學、口腔工藝技術(shù)實訓、口腔科見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

04.招生要求

1、體檢標準參照執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會修訂的《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定。

2、口腔醫(yī)學專業(yè)不錄取習慣左手做事(俗稱左撇子)的考生;

3、色盲、色弱、斜視、弱視、兩耳重聽、口吃、嗅覺遲鈍、暈血癥、癲癇和其他嚴重神經(jīng)系統(tǒng)疾病、有重癥精神病史、精神活性物質(zhì)濫用和依賴的考生不予錄取;

05.培養(yǎng)目標

口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，為各級綜合醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、各級義齒加工廠、牙科診所培養(yǎng)具有良好敬業(yè)精神、合作能力和審美觀點;具有與專業(yè)相適應(yīng)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能，能運用現(xiàn)代技術(shù)和手段進行各種口腔修復(fù)體的制作的高素質(zhì)技能型人才。

06.就業(yè)方向

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

07.口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)小知識

急性牙髓炎的疼痛特點

1、陣發(fā)性的自發(fā)性痛。

2、溫度刺激引起或加重疼痛

3、疼痛不能定位，有放散性痛(沿三叉神經(jīng)分布區(qū)放散)。

4、疼痛常在夜間發(fā)作或加重。