語文教育專業(yè)是"語文"和"教育"的綜合，是人文社會科學的一門重要學科(文學)。培養(yǎng)具有漢語言文學的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本素養(yǎng)的專業(yè)人才。語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養(yǎng)的過程。

課程設(shè)置：現(xiàn)代漢語﹑古代漢語﹑古代文學﹑現(xiàn)當代文學﹑外國文學﹑文學概論﹑美學﹑寫作﹑邏輯﹑中學語文教材教法等10門專業(yè)必修必修課及英語﹑計算機、教育學﹑心理學﹑法律﹑哲學﹑道德修養(yǎng)等多門公共必修課，另有魯迅研究、現(xiàn)代詩歌研究、港臺文學、二十世紀外國文學、現(xiàn)代西方文論、史記研究、唐宋詞研究等20多門專業(yè)選修課。

1、 由于視力及肝功不正常等方面的原因，高等學校可限定部分專業(yè)不予錄取。

2、 對肢體殘疾、不影響所報專業(yè)學習，且高考成績達到錄取要求的考生，高等學校不能因其殘疾而不予錄取。

3、 高等學校應(yīng)對入學新生的身體健康狀況進行復查，對復查后不能進行正常學習的，按學籍管理規(guī)定處理。

文學作品語言的特點：

1、形象化：文學作品要求作家運用形象化的語言，生動的刻畫出栩栩如生的人物形象，繪聲繪色地描寫社會生活的圖景，使讀者進入一個如聞其聲、如見其人、如臨其境的藝術(shù)境界，直接地感知或想象出作家所描繪的一切。

2、凝練含蓄：這是文學作品要盡可能經(jīng)濟的筆墨去描繪和概括豐富的生活和思想，給讀者留下廣闊的想象余地。

3、具有強烈的感情色彩：文學作品不同于一般的文章，它總是以生動形象的語言塑造藝術(shù)形象，總是熔鑄著作者強烈的思想感情，這種感情鮮明地表現(xiàn)在作品語言上。

4、具有音樂美：知識作家在文學作品中總是借助語言本身的音韻、節(jié)奏、抑揚頓挫來傳達生活的真情圖景，給讀者以強烈的感染。