內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)
發(fā)布時間：2025-06-03 閱讀：
摘要：專業(yè)簡介 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為了更好地培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型的人才，從大二開始按照師范方向和金融數(shù)學(xué)兩個方向進行培養(yǎng)。著重培養(yǎng)學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為了更好地培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型的人才，從大二開始按照師范方向和金融數(shù)學(xué)兩個方向進行培養(yǎng)。著重培養(yǎng)學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決若干實際問題，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，具有創(chuàng)新精神和較強適應(yīng)能力、身心健康的中等學(xué)校的數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)學(xué)模型、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、實變函數(shù)、拓撲學(xué)、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)實驗、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)史、初等數(shù)論、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、泛函分析、抽象代數(shù)、高等幾何、數(shù)值計算方法、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化、大學(xué)計算機基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、心理學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)教育學(xué)等。
1.英語、翻譯、商務(wù)英語專業(yè)只招英語語種考生，其它各專業(yè)外語語種不限，但一經(jīng)錄取，進校后公共外語課程一律為英語。
2.所有專業(yè)無男女生比例限制。
3.對符合國家和有關(guān)省(市、自治區(qū))加分、降分政策達到錄取分數(shù)線的考生與其他考生視若同等條件錄取。
1、掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論和基本方法，具有較扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);
2、熟悉教育法規(guī)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論并具備應(yīng)用上述理論從事數(shù)學(xué)教育工作的基本能力;
3、具有良好的教師職業(yè)技能;
4、掌握計算機基礎(chǔ)知識，具有文字處理和一定的編程能力，具有運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展數(shù)學(xué)教學(xué)的能力。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為地方教育事業(yè)和社會發(fā)展培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有社會責(zé)任感和團隊精神，具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，具備較強的邏輯推理能力、從事數(shù)學(xué)教育與研究能力、熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的能夠勝任中等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)與教育研究的專門人才。學(xué)生從這個專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機構(gòu)、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究工作;畢業(yè)生也可以從事與計算相關(guān)的工作。
1. 數(shù)學(xué)能力：具有堅實的分析、代數(shù)、幾何等的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)的專業(yè)知識;能夠解決數(shù)學(xué)領(lǐng)域和應(yīng)用領(lǐng)域中提出的數(shù)學(xué)問題;
2. 應(yīng)用能力：能夠與應(yīng)用領(lǐng)域工作者合作，建立應(yīng)用問題的數(shù)學(xué)模型，分析解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件計算模擬，提供解決問題的數(shù)學(xué)方法;
3. 學(xué)習(xí)能力：主動培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，增強求知欲;能夠充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)等獲取數(shù)學(xué)文獻，并能夠消化吸收之。
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