03.主要課程

有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床輸血與檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

04.招生要求

1、對(duì)于嗅覺(jué)遲鈍、口吃者不予錄取。

2、肝功能異常者不要報(bào)考醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

3、考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特殊性，學(xué)校明確提出，不鼓勵(lì)軀干或肢體殘疾考生報(bào)考醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，否則將無(wú)法完成學(xué)業(yè)。

4、無(wú)色盲、色弱，無(wú)斜視、弱視。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能?；A(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，，能在各級(jí)醫(yī)院、血站、疾病控制、衛(wèi)生防疫等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)等方面工作，具有創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

06.就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域：包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研單位、生物及制藥類(lèi)企業(yè)、醫(yī)院檢驗(yàn)科、血站、衛(wèi)生防疫部門(mén)、高等院校從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的醫(yī)療、教學(xué)、科研、管理等方面的工作。

07.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)小知識(shí)

1、鉤蟲(chóng)病嗜酸細(xì)胞可達(dá)90%以上。嗜酸細(xì)胞白血病時(shí)亦可明顯升高，但以幼稚為主。嗜酸細(xì)胞計(jì)數(shù)中乙醇或丙酮是保護(hù)嗜酸細(xì)胞而破壞其它，伊紅是使嗜酸細(xì)胞著色，且1小時(shí)內(nèi)應(yīng)計(jì)數(shù)完成。

2、中性粒細(xì)胞毒性變化有：中毒顆粒，空泡，Doles小體，退行性變，大小不一。

3、異形淋巴細(xì)胞多為T(mén)淋巴細(xì)胞，分空泡、不規(guī)則、幼稚三型。

4、淋巴細(xì)胞有衛(wèi)星核，即微核，是射線損傷后較為特殊的形態(tài)