讀?很多同學(xué)都是非常擔(dān)心以后畢業(yè)出來也是會從事關(guān)于專業(yè)方面的工作，其實關(guān)于這些問題，小編覺得就讀衛(wèi)校是非常有前途的，現(xiàn)在國家很重視重視醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，對醫(yī)學(xué)專業(yè)這塊也是有扶助的政策，的前景是比較好的。小編給同學(xué)們推薦一所在四川還不錯的衛(wèi)校。

2024年，在成都市教育局、市人社局、團市委等政府部門支持下，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭組建“成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。校內(nèi)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)認證資質(zhì)的教師60余人，企業(yè)導(dǎo)師41人。引進10家知名創(chuàng)客企業(yè)，建立了10大主題的創(chuàng)客部落。

截至2024年11月，成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院引駐8家成熟企業(yè)，來自成都地區(qū)15所高校的30個學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，10個主題創(chuàng)客部落，占地近8000平方米。園區(qū)產(chǎn)值2024年達2358萬，2024年達6200萬元;新創(chuàng)造就業(yè)崗位723個;選派創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師陳曉通參加四川省第二屆“導(dǎo)航名師”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽，榮獲全省第一名;成功承辦“第八屆成都青年創(chuàng)業(yè)大賽總決賽”，選送項目《中小企業(yè)品牌跨境電商扶持平臺》并榮獲全市二等獎。2024年，成都市教育局授予成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院為“成都青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共實訓(xùn)基地”;成都市科技局評定成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院為“科技創(chuàng)業(yè)苗圃”;成都市經(jīng)信委評定成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院為“小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”。

截至2024年3月，學(xué)院入駐來自成都地區(qū)16所高校40余支學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)造就業(yè)崗位1300多個，孵化新三板上市公司一家，產(chǎn)值累計2.4億元。學(xué)院連續(xù)兩屆獲教育部中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽四川省金獎、全國銅獎;被國家科技部評為國家級眾創(chuàng)空間。

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院與英國巴恩斯利學(xué)院、英國林肯學(xué)院、美國西北理工大學(xué)、法國薩瓦大學(xué)均有專升本項目。

2024年，學(xué)院與英國林肯學(xué)院聯(lián)合舉辦會計電算化專業(yè)，實現(xiàn)中外合作辦學(xué)項目首批對外招生。接收新加坡南洋理工學(xué)院研習(xí)師生3批100余名師生來校研習(xí)，學(xué)校學(xué)生赴新加坡南洋理工學(xué)院研習(xí)交流33人，參加新加坡“春城洋溢華夏情”文化交流活動志愿者16人，赴臺灣科技大學(xué)交換生項目16人，2名旅游專業(yè)學(xué)生成功被法國薩瓦大學(xué)本科專業(yè)錄取，牽頭促成蜀興職中與英國巴恩斯利學(xué)院、約克學(xué)院的友好合作項目。

2024年，學(xué)院承擔(dān)橫向課題29項，縱向課題27項，科技服務(wù)到賬資金達336萬元。成功申請發(fā)明專利1 項，實用新型專利2項。

2024年，學(xué)校有“院級高層次人才科技支撐計劃“共計立項17項，“校青年基金項目”共計立項18項。立項經(jīng)費共計89.2萬元?？萍挤?wù)到賬100萬元 ，協(xié)議金額為150萬元。參與的校企合作項目“高純 5N 碲真空蒸餾新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化”獲成都市科技進步二等獎。

2024年，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院博士后創(chuàng)新實踐基地與中國工程物理研究院化工材料研究所達成合作意向，雙方共同簽訂了科研項目委托協(xié)議合同書，該院博士后基地工作人員史衛(wèi)梅博士、盧超博士作為項目負責(zé)人共同承擔(dān)國家973項目子課題《鋰離子電池高壓富鎳型三元正極材料的改性制備和鋰傳導(dǎo)機理研究》。

以上就是小編為大家整理的學(xué)校資料，同學(xué)們可以了解一下，希望對大家有所幫助。會有一些同學(xué)是因為成績不理想而報名衛(wèi)校的，也有一部分同學(xué)是想以后從事醫(yī)學(xué)類工作而報名衛(wèi)校的。無論是哪種，小編希望同學(xué)們都能夠認真對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。希望同學(xué)們可以選擇到自己喜歡的學(xué)校。