黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校科研項(xiàng)目有哪些
發(fā)布時(shí)間：2026-03-02 閱讀：
摘要：學(xué)生在專業(yè)選擇上面要保持謹(jǐn)慎態(tài)度，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生以后的前途，好的專業(yè)讓學(xué)生在未來的發(fā)展中能提供更過的機(jī)遇，所以學(xué)生在選擇專業(yè)的同時(shí)要保證專業(yè)前景好，發(fā)展好這一
學(xué)生在專業(yè)選擇上面要保持謹(jǐn)慎態(tài)度，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生以后的前途，好的專業(yè)讓學(xué)生在未來的發(fā)展中能提供更過的機(jī)遇，所以學(xué)生在選擇專業(yè)的同時(shí)要保證專業(yè)前景好，發(fā)展好這一要素去選擇，同時(shí)在根據(jù)自己的興趣做一個(gè)參考去選擇，讓學(xué)生在以后的道路中走的更好。
興義民族師范學(xué)院肇基于1813年重建的筆山書院，歷經(jīng)高等小學(xué)堂、興義縣立中學(xué)、貴州省興義中學(xué)等歷史時(shí)期。建國后，于1952年改為貴州省興義師范學(xué)校，開始了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學(xué)，1978年改稱興義師范專科學(xué)校，1982年改名黔西南民族師專，19招生年又更名為黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校。2001年開始與貴州師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生。2005年，興義師范學(xué)校、安龍民族師范學(xué)校并入黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。
人才培養(yǎng) 升本以來，學(xué)校共招收本科生7762人，其中已畢業(yè)本科生1929人。現(xiàn)有本科生5821人、專科生900人、預(yù)科生552人、業(yè)余學(xué)生71人、函授學(xué)生334人。全日制在校生總計(jì)7273人，折合在校生總數(shù)為7327.7人。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，2013年成為學(xué)士學(xué)位授予單位，目前有15個(gè)本科專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。近幾年畢業(yè)生初次就業(yè)率均穩(wěn)定在85%以上。
科研成果 升本以來，獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)；獲省社科規(guī)劃課題6項(xiàng)、省科學(xué)技術(shù)基金項(xiàng)目25項(xiàng)、省長基金資助項(xiàng)目9項(xiàng)、地廳級項(xiàng)目立項(xiàng)162項(xiàng)；獲貴州省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎1項(xiàng)、貴州省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎2項(xiàng)、黔西南州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎三等獎3項(xiàng)。教師共發(fā)表論文1843篇，其中中文核心期刊及CSSCI收錄論文共264篇，SCI、EI、ISSHP等國際權(quán)威學(xué)術(shù)文獻(xiàn)收錄23篇；出版教材和著作25部；建有貴州省黔西南特色產(chǎn)業(yè)扶貧與生態(tài)修復(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。
合作交流 學(xué)校與首都師范大學(xué)、寧波大學(xué)、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)等15所國內(nèi)外高校簽訂合作協(xié)議，在師資共享、人才培養(yǎng)、學(xué)生工作和校園文化等方面展開了合作與交流；與貞豐縣、晴隆縣人民政府等5個(gè)地方政府簽訂校地合作框架協(xié)議，與中國移動黔西南州分公司等5家企業(yè)簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化旅游、基地建設(shè)等方面展開了交流與合作。向臺灣朝陽科技大學(xué)、大葉大學(xué)、嘉南藥理大學(xué)派出研修學(xué)生41人，向馬來西亞世紀(jì)大學(xué)、精英大學(xué)派出交流學(xué)生23人，邁出了國際化合作辦學(xué)的重要一步。
關(guān)鍵詞：黔西南,民族,師范,高等,?？茖W(xué)校,科研,學(xué),
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2026年成都哪所幼兒師范學(xué)校不錯(cuò)
2023年成都哪所幼兒師范學(xué)校不錯(cuò)?成都幼兒師范學(xué)校是非常不錯(cuò)的幼師學(xué)校，每年我校的畢業(yè)生都是供不應(yīng)求的，為幼兒教育行業(yè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校招生對
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成都幼兒師范學(xué)校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)好不好
無論是報(bào)讀什么性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)生與家長對學(xué)校的就業(yè)情況是非常想要知道的，現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴(yán)峻，找一份好工作不易，就業(yè)好的學(xué)校未來的發(fā)展就好，成
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成都市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)就業(yè)輕松
我國的就業(yè)形勢是非常嚴(yán)峻的，畢業(yè)生找工作是非常難的，更別說找一份專業(yè)對口合適的工作了，想要以后可以輕松就業(yè)，那么報(bào)讀成都市幼兒師范學(xué)校是
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成都幼兒師范學(xué)校幼師專業(yè)就業(yè)前景好嗎
隨著嬰幼兒數(shù)量的增多，幼兒園也在不斷的增加，幼兒教育行業(yè)的就業(yè)市場是非常廣闊的，成都幼兒師范學(xué)校幼師專業(yè)就業(yè)前景好，報(bào)讀我校學(xué)習(xí)幼師專業(yè)
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成都幼兒師范學(xué)校的教學(xué)條件怎么樣
我國的教育事業(yè)發(fā)展迅猛，特別是幼兒教育行業(yè)，發(fā)展前景廣闊，就業(yè)機(jī)遇多，學(xué)生可以在網(wǎng)上查詢優(yōu)質(zhì)院校，成都幼兒師范學(xué)校是正規(guī)靠譜師范學(xué)校，歷
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成都幼兒師范學(xué)校就業(yè)情況怎么樣
就業(yè)是讓人頭疼問題，家長與學(xué)生都是希望能找到就業(yè)好的學(xué)校與專業(yè)，而成都幼兒師范學(xué)校是不錯(cuò)的選擇，學(xué)校每年的就業(yè)情況都是很好的，就業(yè)率高達(dá)
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四川師范幼師學(xué)校2026年招生簡章
四川師范幼師學(xué)校2023年招生專業(yè)？就讀幼師專業(yè)需要什么條件？報(bào)名要主要那些方面？要怎么報(bào)名？可不可以電話報(bào)名？下面為大家講解幼師學(xué)校2023年招
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成都幼兒師范學(xué)校都學(xué)習(xí)些什么?
成都幼兒師范學(xué)校作為一所專業(yè)培養(yǎng)幼師行業(yè)人才的學(xué)校，辦學(xué)的目標(biāo)就是希望到校學(xué)習(xí)的學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)到有用的知識，這也是家長們的初衷，那么成都
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成都幼兒師范學(xué)校音樂教育專業(yè)介紹
成都幼兒師范學(xué)校是一所專業(yè)培養(yǎng)幼師師資人才的職業(yè)學(xué)校，建校到現(xiàn)在，學(xué)校開設(shè)了眾多的專業(yè)，由于最近學(xué)生們馬上就要畢業(yè)了，有很多學(xué)生都在問成
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成都幼兒師范學(xué)校畢業(yè)工作環(huán)境好不好?
要說起成都幼兒師范學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后的工作環(huán)境，幼師的工作就是天天跟孩子待在一起，很多人都對這一行業(yè)感興趣，也希望能夠在這一行業(yè)中一個(gè)好的發(fā)
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成都幼兒師范學(xué)校是怎樣培養(yǎng)幼師人才的
成都幼兒師范學(xué)校是一所具有強(qiáng)大實(shí)力的幼師學(xué)校，學(xué)校在這些年的教學(xué)中也是廣受好評，培養(yǎng)了大量的師資人才，相信大家都很想了解學(xué)校是如何培養(yǎng)幼
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四川成都幼兒師范專業(yè)學(xué)校就業(yè)趨勢
四川成都幼兒師范專業(yè)學(xué)校針對對象，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究
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四川成都幼兒師范專業(yè)學(xué)校的幼兒雙語教育專業(yè)
四川成都幼兒師范專業(yè)學(xué)校的幼兒雙語教育專業(yè)，就是對幼兒進(jìn)行的漢語和外語兩種語言的訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)幼兒聽說雙語的興趣，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、記憶、想
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四川成都幼兒師范專業(yè)學(xué)校的幼師專業(yè)就業(yè)有保
近幾年，我國上學(xué)前教育雖然有些回升，但其發(fā)展?fàn)顩r仍不能滿足人民群眾的需要學(xué)前教育育不僅已成為我國整個(gè)教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也成為當(dāng)前我
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幼師就業(yè)前景
四川成都幼兒師范專業(yè)學(xué)校的老師說，人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期
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四川幼兒師范學(xué)校的招生要求有哪些?
四川幼兒師范學(xué)校的招生要求有哪些這是很多同學(xué)都想要知道的一個(gè)問題，其實(shí)老師想要告訴各位同學(xué)的是，學(xué)校對于招生并沒有什么成文的招生要求，只
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四川幼兒師范學(xué)校的招生和就業(yè)
對于不同時(shí)期的兒童來說，需要不同的老師來進(jìn)行教育，但是對于學(xué)生的的未來發(fā)展來說，學(xué)前教育是很重要的，所以就需要專門的幼師來進(jìn)行教育，只有
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成都哪所幼師學(xué)校比較好就業(yè)
師范專業(yè)就業(yè)前景是很好的，畢竟現(xiàn)在的孩子越來越多，都需要受到教育，所以需要更多的幼兒教師。所以就許多同學(xué)就想讀師范專業(yè)，不過專業(yè)選擇好了
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成都幼兒師范學(xué)校那個(gè)學(xué)校好
成都幼兒師范學(xué)校那個(gè)學(xué)校好?成都幼師學(xué)校是一所辦學(xué)資質(zhì)正規(guī)的幼兒師范學(xué)校，市場上幼師學(xué)校多，學(xué)生在選擇時(shí)候，一定要擦亮眼睛，選擇的專業(yè)與學(xué)
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成都幼兒師范學(xué)校幼師資格證全國通用嗎?
這幾年，幼兒教育市場前景廣闊，就業(yè)機(jī)遇多，選擇幼師專業(yè)的學(xué)生多，成都幼兒師范學(xué)校市場口碑良好，是一所正規(guī)有保障的院校，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，
