黔西南民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校位置如何
發(fā)布時(shí)間：2026-03-02 閱讀：
摘要：當(dāng)學(xué)生在迷茫切不知道如何選擇自己未來(lái)的時(shí)候，學(xué)校和家庭就要站出來(lái)，依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為學(xué)生選擇一條符合學(xué)生，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為學(xué)生選擇一個(gè)好的方向和目標(biāo)，讓
當(dāng)學(xué)生在迷茫切不知道如何選擇自己未來(lái)的時(shí)候，學(xué)校和家庭就要站出來(lái)，依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為學(xué)生選擇一條符合學(xué)生，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為學(xué)生選擇一個(gè)好的方向和目標(biāo)，讓學(xué)生在以后的日子中能夠過(guò)的更好，更順利。
義民族師范學(xué)院肇基于1813年重建的筆山書(shū)院，歷經(jīng)高等小學(xué)堂、興義縣立中學(xué)、貴州省興義中學(xué)等歷史時(shí)期。建國(guó)后，于1952年改為貴州省興義師范學(xué)校，開(kāi)始了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學(xué)，1978年改稱(chēng)興義師范專(zhuān)科學(xué)校，1982年改名黔西南民族師專(zhuān)，19招生年又更名為黔西南民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2001年開(kāi)始與貴州師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生。2005年，興義師范學(xué)校、安龍民族師范學(xué)校并入黔西南民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。2009年3月，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式升格為興義民族師范學(xué)院，系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。兩百年來(lái)，學(xué)校持續(xù)辦學(xué)、未斷文緒，而今，更是秉承“勤學(xué)、尚美、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，為國(guó)家培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才近3萬(wàn)人，為黔西南州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
地理位置 黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三省（區(qū)）結(jié)合部，南鄰廣西，西接云南，地處珠江上游和南昆鐵路中段，屬“左右江革命老區(qū)”。學(xué)校位于黔西南州州府所在地興義市。
辦學(xué)條件 學(xué)校占地78.32萬(wàn)平方米（1175畝），校舍建筑總面積23.27萬(wàn)平方米，其中教學(xué)行政用房10.74萬(wàn)平方米，學(xué)生宿舍7.89萬(wàn)平方米；館藏圖書(shū)63.8萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)74.1萬(wàn)種；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4682.98萬(wàn)元。
學(xué)科專(zhuān)業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院，27個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（其中新專(zhuān)業(yè)22個(gè)）、11個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)和1個(gè)少數(shù)民族雙語(yǔ)預(yù)科班；專(zhuān)業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)八大學(xué)科門(mén)類(lèi)；有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科、一個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)省級(jí)科研基地；有16個(gè)校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)（中心）。
師資隊(duì)伍 學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工640人，師資隊(duì)伍469人，其中正高職稱(chēng)26人、博士11人；有省級(jí)教學(xué)名師1人、青年“千人計(jì)劃”入選者4人；有省級(jí)高層次研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)；現(xiàn)有教學(xué)管理人員49人、學(xué)生管理人員73人、就業(yè)管理人員5人、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控人員3人，另有教學(xué)督導(dǎo)人員13人。
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2026年成都哪所幼兒師范學(xué)校不錯(cuò)
2023年成都哪所幼兒師范學(xué)校不錯(cuò)?成都幼兒師范學(xué)校是非常不錯(cuò)的幼師學(xué)校，每年我校的畢業(yè)生都是供不應(yīng)求的，為幼兒教育行業(yè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校招生對(duì)
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成都幼兒師范學(xué)校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)好不好
無(wú)論是報(bào)讀什么性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的就業(yè)情況是非常想要知道的，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，找一份好工作不易，就業(yè)好的學(xué)校未來(lái)的發(fā)展就好，成
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成都市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)就業(yè)輕松
我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的，畢業(yè)生找工作是非常難的，更別說(shuō)找一份專(zhuān)業(yè)對(duì)口合適的工作了，想要以后可以輕松就業(yè)，那么報(bào)讀成都市幼兒師范學(xué)校是
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成都幼兒師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好嗎
隨著嬰幼兒數(shù)量的增多，幼兒園也在不斷的增加，幼兒教育行業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)是非常廣闊的，成都幼兒師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好，報(bào)讀我校學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)
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成都幼兒師范學(xué)校的教學(xué)條件怎么樣
我國(guó)的教育事業(yè)發(fā)展迅猛，特別是幼兒教育行業(yè)，發(fā)展前景廣闊，就業(yè)機(jī)遇多，學(xué)生可以在網(wǎng)上查詢(xún)優(yōu)質(zhì)院校，成都幼兒師范學(xué)校是正規(guī)靠譜師范學(xué)校，歷
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成都幼兒師范學(xué)校就業(yè)情況怎么樣
就業(yè)是讓人頭疼問(wèn)題，家長(zhǎng)與學(xué)生都是希望能找到就業(yè)好的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)，而成都幼兒師范學(xué)校是不錯(cuò)的選擇，學(xué)校每年的就業(yè)情況都是很好的，就業(yè)率高達(dá)
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四川師范幼師學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)章
四川師范幼師學(xué)校2023年招生專(zhuān)業(yè)？就讀幼師專(zhuān)業(yè)需要什么條件？報(bào)名要主要那些方面？要怎么報(bào)名？可不可以電話(huà)報(bào)名？下面為大家講解幼師學(xué)校2023年招
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成都幼兒師范學(xué)校都學(xué)習(xí)些什么?
成都幼兒師范學(xué)校作為一所專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)幼師行業(yè)人才的學(xué)校，辦學(xué)的目標(biāo)就是希望到校學(xué)習(xí)的學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)到有用的知識(shí)，這也是家長(zhǎng)們的初衷，那么成都
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成都幼兒師范學(xué)校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)介紹
成都幼兒師范學(xué)校是一所專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)幼師師資人才的職業(yè)學(xué)校，建校到現(xiàn)在，學(xué)校開(kāi)設(shè)了眾多的專(zhuān)業(yè)，由于最近學(xué)生們馬上就要畢業(yè)了，有很多學(xué)生都在問(wèn)成
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成都幼兒師范學(xué)校畢業(yè)工作環(huán)境好不好?
要說(shuō)起成都幼兒師范學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后的工作環(huán)境，幼師的工作就是天天跟孩子待在一起，很多人都對(duì)這一行業(yè)感興趣，也希望能夠在這一行業(yè)中一個(gè)好的發(fā)
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成都幼兒師范學(xué)校是怎樣培養(yǎng)幼師人才的
成都幼兒師范學(xué)校是一所具有強(qiáng)大實(shí)力的幼師學(xué)校，學(xué)校在這些年的教學(xué)中也是廣受好評(píng)，培養(yǎng)了大量的師資人才，相信大家都很想了解學(xué)校是如何培養(yǎng)幼
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四川成都幼兒師范專(zhuān)業(yè)學(xué)校就業(yè)趨勢(shì)
四川成都幼兒師范專(zhuān)業(yè)學(xué)校針對(duì)對(duì)象，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究
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四川成都幼兒師范專(zhuān)業(yè)學(xué)校的幼兒雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)
四川成都幼兒師范專(zhuān)業(yè)學(xué)校的幼兒雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，就是對(duì)幼兒進(jìn)行的漢語(yǔ)和外語(yǔ)兩種語(yǔ)言的訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)幼兒聽(tīng)說(shuō)雙語(yǔ)的興趣，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、記憶、想
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四川成都幼兒師范專(zhuān)業(yè)學(xué)校的幼師專(zhuān)業(yè)就業(yè)有保
近幾年，我國(guó)上學(xué)前教育雖然有些回升，但其發(fā)展?fàn)顩r仍不能滿(mǎn)足人民群眾的需要學(xué)前教育育不僅已成為我國(guó)整個(gè)教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也成為當(dāng)前我
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幼師就業(yè)前景
四川成都幼兒師范專(zhuān)業(yè)學(xué)校的老師說(shuō)，人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。良好的早期
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四川幼兒師范學(xué)校的招生要求有哪些?
四川幼兒師范學(xué)校的招生要求有哪些這是很多同學(xué)都想要知道的一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)老師想要告訴各位同學(xué)的是，學(xué)校對(duì)于招生并沒(méi)有什么成文的招生要求，只
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四川幼兒師范學(xué)校的招生和就業(yè)
對(duì)于不同時(shí)期的兒童來(lái)說(shuō)，需要不同的老師來(lái)進(jìn)行教育，但是對(duì)于學(xué)生的的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育是很重要的，所以就需要專(zhuān)門(mén)的幼師來(lái)進(jìn)行教育，只有
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成都哪所幼師學(xué)校比較好就業(yè)
師范專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景是很好的，畢竟現(xiàn)在的孩子越來(lái)越多，都需要受到教育，所以需要更多的幼兒教師。所以就許多同學(xué)就想讀師范專(zhuān)業(yè)，不過(guò)專(zhuān)業(yè)選擇好了
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成都幼兒師范學(xué)校那個(gè)學(xué)校好
成都幼兒師范學(xué)校那個(gè)學(xué)校好?成都幼師學(xué)校是一所辦學(xué)資質(zhì)正規(guī)的幼兒師范學(xué)校，市場(chǎng)上幼師學(xué)校多，學(xué)生在選擇時(shí)候，一定要擦亮眼睛，選擇的專(zhuān)業(yè)與學(xué)
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成都幼兒師范學(xué)校幼師資格證全國(guó)通用嗎?
這幾年，幼兒教育市場(chǎng)前景廣闊，就業(yè)機(jī)遇多，選擇幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多，成都幼兒師范學(xué)校市場(chǎng)口碑良好，是一所正規(guī)有保障的院校，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，
