興義民族師范學院_2019招生計劃
發(fā)布時間：2025-04-12 閱讀：
摘要：如果沒有思考，磨難將永遠只是磨難，痛苦將永遠只是痛苦，失敗將永遠只是失敗，不思索，何來收獲呢？思考的本質(zhì)就是認識根源，只有通過思考，種種感覺才會變成知識，變成真實，開始成
如果沒有思考，磨難將永遠只是磨難，痛苦將永遠只是痛苦，失敗將永遠只是失敗，不思索，何來收獲呢？思考的本質(zhì)就是認識根源，只有通過思考，種種感覺才會變成知識，變成真實，開始成熟，不致迷失。行成于思，毀于隨。可究竟該怎么思考？在磨難中思考另一種成功的方式。
學校簡介
興義民族師范學院肇基于1813年重建的筆山書院，歷經(jīng)高等小學堂、興義縣立中學、貴州省興義中學等歷史時期。建國后，于1952年改為貴州省興義師范學校，開始了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學，1978年改稱興義師范專科學校，1982年改名黔西南民族師專，1993年又更名為黔西南民族師范高等專科學校。2001年開始與貴州師范大學聯(lián)合辦學培養(yǎng)本科學生。2005年，興義師范學校、安龍民族師范學校并入黔西南民族師范高等?？茖W校，擴大了辦學規(guī)模。2009年3月，學校經(jīng)教育部批準正式升格為興義民族師范學院，系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。兩百年來，學校持續(xù)辦學、未斷文緒，而今，更是秉承“勤學、尚美、求實、創(chuàng)新”的校訓，將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，不斷提高辦學水平和辦學層次，為國家培養(yǎng)各級各類人才近3萬人，為黔西南州的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻，取得了良好的社會聲譽。
錄取規(guī)則
1、錄取原則：在省招生委員會的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在“公平、公正、公開”的前提下?lián)駜?yōu)錄取，實行陽光招生。
2、按照各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的錄取批次、分數(shù)線、投檔比例錄取新生;
3、嚴格執(zhí)行教育部及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分政策;
4、學校錄取時實行志愿優(yōu)先的原則，即優(yōu)先錄取第一志愿考生，若第一志愿考生人數(shù)不足時，接收非第一志愿考生。實行平行志愿投檔的省(直轄市、自治區(qū))在投檔比例范圍內(nèi)，按照分數(shù)優(yōu)先的原則，即按照分數(shù)從高到低排序，擇優(yōu)錄取。
5、對進檔考生的專業(yè)安排，實行“專業(yè)清”原則(含平行志愿進檔考生的專業(yè)安排)，即優(yōu)先滿足考生的第一專業(yè)志愿，若第一專業(yè)志愿不能錄滿，按其第二、第三……及服從調(diào)劑等專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取。當考生填報的專業(yè)志愿均未被錄取時，對服從專業(yè)調(diào)劑者，從高分到低分，調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑者，學校將予以退檔。
6、報考藝體類的考生，在文化考試前須參加專業(yè)考試并取得合格成績。
(1)音樂、美術(shù)類進檔考生按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取;
(2)體育類進檔考生，按投檔成績從高到低擇優(yōu)錄取。
7、少數(shù)民族預科招生對象為少數(shù)民族考生。民漢雙語預科須參加全省統(tǒng)一組織的少數(shù)民族語言口試，成績合格。
身體健康要求：
按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。
資助體系：
學校設(shè)有完善的“獎、貸、勤、減、免、補”資助體系，設(shè)有下列獎學金、助學金：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、社會捐資設(shè)立的獎助學金(如慈恩基金、鄧廷琮教育基金等)，家庭經(jīng)濟困難、需要貸款的學生可以選擇由國家開發(fā)銀行等銀行組織實施的生源地貸款。
學歷(學位)證書的頒發(fā)：學生在規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學計劃規(guī)定的內(nèi)容，經(jīng)考核合格，達到畢業(yè)要求，發(fā)給國家承認學歷并經(jīng)教育部電子注冊的興義民族師范學院畢業(yè)證書，并以此具印。符合學士學位授予條件的授予學士學位證書。
復查：新生入學三個月內(nèi)，學校將對其進行全面復查，復查不合格者，學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定予以處理，直至取消入學。
學校簡介
興義民族師范學院肇基于1813年重建的筆山書院，歷經(jīng)高等小學堂、興義縣立中學、貴州省興義中學等歷史時期。建國后，于1952年改為貴州省興義師范學校，開始了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學，1978年改稱興義師范專科學校，1982年改名黔西南民族師專，1993年又更名為黔西南民族師范高等專科學校。2001年開始與貴州師范大學聯(lián)合辦學培養(yǎng)本科學生。2005年，興義師范學校、安龍民族師范學校并入黔西南民族師范高等?？茖W校，擴大了辦學規(guī)模。2009年3月，學校經(jīng)教育部批準正式升格為興義民族師范學院，系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。兩百年來，學校持續(xù)辦學、未斷文緒，而今，更是秉承“勤學、尚美、求實、創(chuàng)新”的校訓，將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，不斷提高辦學水平和辦學層次，為國家培養(yǎng)各級各類人才近3萬人，為黔西南州的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻，取得了良好的社會聲譽。
錄取規(guī)則
1、錄取原則：在省招生委員會的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在“公平、公正、公開”的前提下?lián)駜?yōu)錄取，實行陽光招生。
2、按照各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的錄取批次、分數(shù)線、投檔比例錄取新生;
3、嚴格執(zhí)行教育部及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分政策;
4、學校錄取時實行志愿優(yōu)先的原則，即優(yōu)先錄取第一志愿考生，若第一志愿考生人數(shù)不足時，接收非第一志愿考生。實行平行志愿投檔的省(直轄市、自治區(qū))在投檔比例范圍內(nèi)，按照分數(shù)優(yōu)先的原則，即按照分數(shù)從高到低排序，擇優(yōu)錄取。
5、對進檔考生的專業(yè)安排，實行“專業(yè)清”原則(含平行志愿進檔考生的專業(yè)安排)，即優(yōu)先滿足考生的第一專業(yè)志愿，若第一專業(yè)志愿不能錄滿，按其第二、第三……及服從調(diào)劑等專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取。當考生填報的專業(yè)志愿均未被錄取時，對服從專業(yè)調(diào)劑者，從高分到低分，調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑者，學校將予以退檔。
6、報考藝體類的考生，在文化考試前須參加專業(yè)考試并取得合格成績。
(1)音樂、美術(shù)類進檔考生按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取;
(2)體育類進檔考生，按投檔成績從高到低擇優(yōu)錄取。
7、少數(shù)民族預科招生對象為少數(shù)民族考生。民漢雙語預科須參加全省統(tǒng)一組織的少數(shù)民族語言口試，成績合格。
身體健康要求：
按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。
資助體系：
學校設(shè)有完善的“獎、貸、勤、減、免、補”資助體系，設(shè)有下列獎學金、助學金：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、社會捐資設(shè)立的獎助學金(如慈恩基金、鄧廷琮教育基金等)，家庭經(jīng)濟困難、需要貸款的學生可以選擇由國家開發(fā)銀行等銀行組織實施的生源地貸款。
學歷(學位)證書的頒發(fā)：學生在規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學計劃規(guī)定的內(nèi)容，經(jīng)考核合格，達到畢業(yè)要求，發(fā)給國家承認學歷并經(jīng)教育部電子注冊的興義民族師范學院畢業(yè)證書，并以此具印。符合學士學位授予條件的授予學士學位證書。
復查：新生入學三個月內(nèi)，學校將對其進行全面復查，復查不合格者，學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定予以處理，直至取消入學。
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