成都市特殊教育學(xué)校2020年春季招生簡章
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2025-04-01 03:30次
摘要：成都市特殊教育學(xué)校主要教育培養(yǎng)盲、聾、弱三種類型的殘疾學(xué)生，是四川省辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)歷史最久的綜合性特殊教育職業(yè)學(xué)校。學(xué)校首要也是最重要的是對學(xué)生進行心理健康教育，努力完成建設(shè)陽光校園、訓(xùn)練陽光老師、培養(yǎng)陽光學(xué)生的基礎(chǔ)任務(wù)，
成都市特殊教育學(xué)校主要教育培養(yǎng)盲、聾、弱三種類型的殘疾學(xué)生，是四川省辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)歷史最久的綜合性特殊教育職業(yè)學(xué)校。學(xué)校首要也是最重要的是對學(xué)生進行心理健康教育，努力完成建設(shè)陽光校園、訓(xùn)練陽光老師、培養(yǎng)陽光學(xué)生的基礎(chǔ)任務(wù)，首先健全入校學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們用一個正確積極的價值觀去看待社會、面對生活，更好的融入社會這個大團體中，更好的為未來而努力奮斗。
成都市特殊教育學(xué)校（原名成都市盲聾啞學(xué)校）創(chuàng)建于1922年，座落在成都市一環(huán)路上，學(xué)校堅持“師為先，生為本”的辦學(xué)理念和“鑄造健全人格，煉就生存技能，融入主流社會”的辦學(xué)思想。學(xué)校先后獲得全國體育先進單位、市特殊教育先進單位、市扶殘助殘先進集體、市中小學(xué)德育工作先進單位等40多項榮譽稱號。
在黨和政府高度重視特殊教育的今天，全校教職工眾志成城、銳意創(chuàng)新，力爭把學(xué)校建成“一個基地，四個中心”，打造“兩個特色”項目。“一個基地”是指把學(xué)校建設(shè)成為成都市中小學(xué)德育基地；“四個中心”即四川省特殊教育師資培訓(xùn)中心、四川省盲教育資源中心、成都市殘疾學(xué)生家長培訓(xùn)中心、成都市殘疾兒童隨班就讀指導(dǎo)中心；“兩個特色”為重點抓好中高等職業(yè)教育、心理健康教育。通過實施一流的科學(xué)管理、建設(shè)一流的師資隊伍、營造一流的育人環(huán)境、達(dá)到一流的教育質(zhì)量，爭創(chuàng)全國一流的特教名校，為我省、我市的特教事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
初等盲、聾學(xué)校課程設(shè)置基本上與普通小學(xué)相同。盲校課程有思想品德課、語文、數(shù)學(xué)、 體育、 手工、音樂、常識（自然、地理、歷史）、勞動等；聾校課程有思想品德課、 語文、數(shù)學(xué)、 常識、律動、體育、美術(shù)、手工、勞動等。盲校設(shè)手工課，主要是為發(fā)展盲童觸覺，增強感知能力，以補償視覺缺陷。體育和音樂課時也比普通小學(xué)多。體育課，有培養(yǎng)學(xué)生定向、平衡能力等方面的任務(wù)。
為了使學(xué)生學(xué)好由 6個凸起點排列組合構(gòu)成的漢盲字，學(xué)會熟練使用盲文書寫工具，低年級增加了寫字課時數(shù)。聾校設(shè)律動課，主要是培養(yǎng)兒童協(xié)調(diào)動作，發(fā)展語言和剩余聽力，彌補聽覺缺陷。語文、數(shù)學(xué)的課時比普通小學(xué)增加較多。一年級語文課中約用一個學(xué)期利用視覺、觸覺等知覺來教耳聾兒童掌握漢語拼音聲母韻母的發(fā)音和拼音方法。語文課中還包括形成和發(fā)展聾童語言的日常用語會話課和作文敘述課。從一年級起就培養(yǎng)聾童逐步掌握看話技能，掌握用手指不同指式表示漢語拼音字母的手指語和通用手語，以此作為學(xué)習(xí)說話和識字的輔助工具。對有剩余聽力的學(xué)生還進行聽力訓(xùn)練。
聾校高年級，增設(shè)生理衛(wèi)生常識課程。 盲、聾學(xué)校從五年級起加強職業(yè)技術(shù)教育（一般每學(xué)期二周）。到中學(xué)班后,一般每年至少有4周勞動技能實習(xí)。中學(xué)班的文化課程和內(nèi)容基本與普通中學(xué)相同，使用初中課本。其中有些盲聾生不能感知的部分，有的略講或刪除，有的用一些特殊儀器或教具給學(xué)生加以講解。
開設(shè)專業(yè)
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、民間傳統(tǒng)工藝、中醫(yī)康復(fù)保健。
招生對象：
成都市范圍內(nèi)的初中畢業(yè)(具備九年義務(wù)教育完成證)或同等文化程度（考試合格），無慢性和傳染性疾病，生活能夠自理，無不良嗜好，年齡在22周歲以下的盲、聾殘疾學(xué)生。
畢業(yè)和就業(yè)：
⑴畢業(yè)要求：完成教學(xué)計劃規(guī)定的課程，經(jīng)考試合格和實習(xí)合格，
⑵畢業(yè)待遇：符合畢業(yè)要求者，頒發(fā)中華人民共和國教育部監(jiān)制的中職學(xué)歷證書和人社部“職業(yè)技術(shù)等級（中級）證書”。中醫(yī)康復(fù)保?。ㄍ颇冒茨Ψ较颍┊厴I(yè)學(xué)生，憑中職學(xué)歷證書，可參加全國盲人醫(yī)療按摩人員考試。
⑶就業(yè)去向：畢業(yè)生可自主擇業(yè)、學(xué)校推薦就業(yè)、扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
關(guān)鍵詞：成都市,特殊教育,學(xué)校,2020年,春季,招生簡章,
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