眉山電子職業(yè)技術(shù)學校2020年春季招生簡章
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2025-02-19 09:52次
摘要：眉山電子職業(yè)技術(shù)學校非常重視學生的生活學習環(huán)境，因為只有保證一個安全舒適的校園環(huán)境，才能保證學生能夠去學、能夠?qū)W好，所以學校特別重視改善食宿條件，努力提高餐飲質(zhì)量，確保衛(wèi)生安全，形成了一整套關(guān)懷與教育相結(jié)合的跟蹤服務(wù)管理體系。
眉山電子職業(yè)技術(shù)學校非常重視學生的生活學習環(huán)境，因為只有保證一個安全舒適的校園環(huán)境，才能保證學生能夠去學、能夠?qū)W好，所以學校特別重視改善食宿條件，努力提高餐飲質(zhì)量，確保衛(wèi)生安全，形成了一整套關(guān)懷與教育相結(jié)合的跟蹤服務(wù)管理體系。另一方面，學校始終把“勤學嚴管”作為治校方針，學生教學、休息、歸宿等都有較為詳細的時間規(guī)定，并都有專門負責人監(jiān)督執(zhí)行。
眉山電子職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制中等專業(yè)學校。2009年，學校經(jīng)眉山市教育局批準、四川省教育廳備案成立。學校以“立志、責任、開拓、競爭”為校訓(xùn)，辦學條件優(yōu)良、治學環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)備先進、專業(yè)設(shè)置齊全、學校具有深厚的人文底蘊和獨特的文化魅力；秉承“以人為本、民主辦學、依法治校”的辦學理念，形成了辦學條件規(guī)范化，人才培養(yǎng)專業(yè)化，專業(yè)設(shè)置市場化，學校管理科學化，就業(yè)安置具體化的辦學格局。
學?，F(xiàn)占地面積120畝，已開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、旅游服務(wù)、服裝設(shè)計與營銷、模具設(shè)計與制造、供用電技術(shù)等專業(yè)，省級重點專業(yè)1個，市級重點專業(yè)2個，全日制學生2200余人，教職員工134人，其中專任教師86人，國家級考評員1人，省級考評員6 人，國家級骨干教師5人，省級骨干教師3人，市縣級7人。學校擁有規(guī)?；?、標準化的實驗樓，建有各類實驗實訓(xùn)室32間。
開設(shè)專業(yè)
汽車應(yīng)用與檢修、服裝制作與生產(chǎn)管理、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、學前教育。
品牌專業(yè)——電子技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標：以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起；以應(yīng)用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓(xùn)練有機結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。
基礎(chǔ)課程：本專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)課程有模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)和C語言程序設(shè)計等。核心職業(yè)技能課程有單片機及嵌入式設(shè)計、PLC、觸摸屏及工控組態(tài)技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織管理、ISO9000及應(yīng)用、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設(shè)備（貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等）的維修維護技術(shù)。
職業(yè)技能拓展課程：智能卡技術(shù)、現(xiàn)場總線及工業(yè)以太網(wǎng)、過程控制技術(shù)、智能樓宇及中央空調(diào)技術(shù)，機器人技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有校內(nèi)生產(chǎn)性實習和校外工廠實習和畢業(yè)設(shè)計等。
專業(yè)核心能力：電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造及工藝管理、現(xiàn)代電子設(shè)備維修維護及電子產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等能力。
招生辦法
1、縣內(nèi)填報我校志愿達到縣招辦規(guī)定分數(shù)線的學生，由縣招辦直接錄取到我校，由我校統(tǒng)一發(fā)放錄取通知書。
2、縣外報讀我校的學生，持中考成績通知單到我校招生辦報名，繳清相關(guān)費用后注冊入學。
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