都勻112職校招生簡(jiǎn)介
發(fā)布時(shí)間：2025-03-19 閱讀：
摘要：護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？會(huì)不會(huì)不好就業(yè)呢？隨 黔南 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 招生 來(lái)看看護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)
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護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？會(huì)不會(huì)不好就業(yè)呢？隨黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生來(lái)看看護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。據(jù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生小編了解全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。因此學(xué)護(hù)理專業(yè)在國(guó)內(nèi)就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。
貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校在省衛(wèi)計(jì)委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，我校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績(jī)，黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生先后榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育學(xué)校獎(jiǎng)”、“貴州省模范職工小家”、“全國(guó)模范職工小家”等榮譽(yù)稱號(hào)、多次被評(píng)為“學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位”、“貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好基層黨組織”、“省直機(jī)關(guān)農(nóng)村黨建扶貧工作先進(jìn)工作隊(duì)”等先進(jìn)集體。貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集教育、短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學(xué)校。
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)包括：基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，也就是臨床護(hù)理人員所說(shuō)的“三基”。據(jù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校小編了解基礎(chǔ)理論包括：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)等等方面的基礎(chǔ)理論;是專業(yè)培養(yǎng)擁有英語(yǔ)知識(shí)的護(hù)理人才的學(xué)校。黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)既能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)知識(shí)和技能，熟練掌握公共英語(yǔ)、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)以及涉外護(hù)理知識(shí)，又能掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理，具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，畢業(yè)后從事涉外護(hù)理、護(hù)理臨床、護(hù)理科研、護(hù)理教育、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理、專業(yè)外文編輯翻譯出版等工作的高素質(zhì)國(guó)際型護(hù)理人才。
制劑專業(yè)要學(xué)習(xí)些什么？黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。職業(yè)技術(shù)學(xué)校主要課程：藥學(xué)、化學(xué)工程學(xué)，物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)、分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)。
護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)課程設(shè)置基本上和臨床醫(yī)學(xué)很相似，如：人體解剖、醫(yī)學(xué)微生物、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)等等。但是專業(yè)課程跟臨床醫(yī)學(xué)不同。黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校告訴你主要有：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論內(nèi)科護(hù)理學(xué)外科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理學(xué)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)。護(hù)理就業(yè)前景比較好，?？七M(jìn)三甲醫(yī)院的不少，工資每個(gè)地方都不通，大概就是當(dāng)?shù)氐囊话愎べY吧，作息比較不規(guī)律經(jīng)常值班晚班夜班中班等等。但總覺(jué)得本科學(xué)個(gè)護(hù)理化不來(lái)。據(jù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生小編了解臨床就業(yè)起碼比護(hù)理要低一個(gè)檔次，工資年輕的時(shí)候差不多主治以后(起碼畢業(yè)6年）護(hù)理和臨床的不能比作息時(shí)間雖然和護(hù)士差不多但是醫(yī)生可以睡覺(jué)的本科還是學(xué)這個(gè)，以后還得考研。
招生計(jì)劃表
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 計(jì)劃數(shù)（人） | 學(xué)制 |
| 1 | 會(huì)計(jì) | 450 | 3年 |
| 2 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 50 | 3年 |
| 3 | 物流管理 | 50 | 3年 |
| 4 | 財(cái)務(wù)管理 | 50 | 3年 |
| 5 | 投資與理財(cái) | 50 | 3年 |
| 6 | 建筑工程技術(shù) | 200 | 3年 |
| 7 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 200 | 3年 |
| 8 | 計(jì)算機(jī)信息管理 | 120 | 3年 |
| 9 | 電子商務(wù) | 120 | 3年 |
| 10 | 工程造價(jià) | 80 | 3年 |
| 11 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 100 | 3年 |
| 12 | 畜牧獸醫(yī) | 200 | 3年 |
| 13 | 園林技術(shù) | 70 | 3年 |
| 14 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) | 70 | 3年 |
| 15 | 茶樹(shù)栽培與茶葉加工 | 50 | 3年 |
| 16 | 寵物養(yǎng)護(hù)與訓(xùn)導(dǎo) | 40 | 3年 |
| 17 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 150 | 3年 |
| 18 | 機(jī)電設(shè)備維修與管理 | 100 | 3年 |
| 19 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 50 | 3年 |
| 20 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 50 | 3年 |
| 21 | 新能源汽車技術(shù) | 60 | 3年 |
| 22 | 旅游管理 | 100 | 3年 |
| 23 | 人力資源管理 | 100 | 3年 |
| 24 | 烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng) | 80 | 3年 |
| 25 | 文秘 | 80 | 3年 |
| 26 | 社會(huì)工作 | 50 | 3年 |
| 27 | 廣告設(shè)計(jì)與制作（藝術(shù)類） | 30 | 3年 |
| 合計(jì) | 2750 | ||
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