護理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？會不會不好就業(yè)呢？隨黔南職業(yè)技術學校招生來看看護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。據(jù)職業(yè)技術學校招生小編了解全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。因此學護理專業(yè)在國內就業(yè)前景還是很不錯的。

貴州省人民醫(yī)院護士學校在省衛(wèi)計委、省教育廳的正確領導下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，我校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績，黔南職業(yè)技術學校招生先后榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育學校獎”、“貴州省模范職工小家”、“全國模范職工小家”等榮譽稱號、多次被評為“學校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位”、“貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好基層黨組織”、“省直機關農村黨建扶貧工作先進工作隊”等先進集體。貴州省人民醫(yī)院護士學校黔南職業(yè)技術學校是一所集教育、短期培訓和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學校。

護理學基礎知識包括：基礎理論、基本知識、基本技能，也就是臨床護理人員所說的“三基”。據(jù)職業(yè)技術學校小編了解基礎理論包括：系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、醫(yī)學微生物學等等方面的基礎理論;是專業(yè)培養(yǎng)擁有英語知識的護理人才的學校。黔南職業(yè)技術學校主要培養(yǎng)學生應既能掌握現(xiàn)代護理學知識和技能，熟練掌握公共英語、護理專業(yè)英語以及涉外護理知識，又能掌握中醫(yī)辨證施護、整體護理，具有一定的醫(yī)學、人文社會科學和自然科學基礎理論和知識，畢業(yè)后從事涉外護理、護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區(qū)護理、專業(yè)外文編輯翻譯出版等工作的高素質國際型護理人才。

制劑專業(yè)要學習些什么？黔南職業(yè)技術學校培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到制劑研究和生產技術的基本訓練，具有制劑研究、開發(fā)、生產技術改造及質量控制的基本能力。職業(yè)技術學校主要課程：藥學、化學工程學，物理化學、化工原理、化學、分析學、藥理學、物理藥學、高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

護理學的基礎課程設置基本上和臨床醫(yī)學很相似，如：人體解剖、醫(yī)學微生物、組織胚胎學、病理學、生理學、病理生理學、生物化學、免疫學等等。但是專業(yè)課程跟臨床醫(yī)學不同。黔南職業(yè)技術學校告訴你主要有：護理學基礎護理學導論內科護理學外科護理學兒科護理學婦產科護理學。護理就業(yè)前景比較好，專科進三甲醫(yī)院的不少，工資每個地方都不通，大概就是當?shù)氐囊话愎べY吧，作息比較不規(guī)律經常值班晚班夜班中班等等。但總覺得本科學個護理化不來。據(jù)職業(yè)技術學校招生小編了解臨床就業(yè)起碼比護理要低一個檔次，工資年輕的時候差不多主治以后(起碼畢業(yè)6年）護理和臨床的不能比作息時間雖然和護士差不多但是醫(yī)生可以睡覺的本科還是學這個，以后還得考研。