高考作文怎么得高分 2022高考作文備考策略
發(fā)布時(shí)間：2025-04-12 閱讀：
摘要：作文是高考語文的重中之重，想要考好語文那作文就必須得得高分。小編整理了2021高考語文作文備考策略，供參考。抓立意從某個(gè)角度講，作文是考查考生思維能力的重要手段。考生如果能夠?qū)?/p>
作文是高考語文的重中之重，想要考好語文那作文就必須得得高分。小編整理了2020高考語文作文備考策略，供參考。
抓立意
從某個(gè)角度講，作文是考查考生思維能力的重要手段?？忌绻軌?qū)λo的作文題進(jìn)行深入的思考，在寫作立意上，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有著很好的認(rèn)識(shí)，在切合題意的基礎(chǔ)上提煉升華，并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀和歷史人物進(jìn)行分析探討，寫出的作文當(dāng)然也就能有著較高的立意，讓閱卷老師看到文章的厚重和觀點(diǎn)的鮮明，從而獲得極高的分?jǐn)?shù)。
抓標(biāo)題
題目是文章的“窗口”，是給評(píng)卷老師的第一印象，一定要想方設(shè)法擬一個(gè)讓評(píng)卷老師“一見鐘情”、一見就為之怦然心動(dòng)的題目。題目要簡明新穎，切忌大而空。好的作文題宜小不宜大，宜新不宜舊。這里的“新”，不僅指內(nèi)容，還包括形式。
一些采用數(shù)學(xué)算式、詞語解讀、引用名句、并列詞語等等形式的題目，比如“1+1＞2”“寧靜淡泊：我一生的追求”“詩人·明月·黃花”之類的題目，往往會(huì)受到評(píng)卷人青睞，就是這個(gè)原因?？傊玫念}目，既要能統(tǒng)帥全文，又要新穎別致，含蓄而不晦澀，簡明而不膚淺，給人暗示，發(fā)人深思。
抓布局
文章的布局問題也是評(píng)卷人極易發(fā)現(xiàn)和注意到的問題。除了“題記”之外（近來這種形式因有不少人喜用而不新鮮，所以若用題記必須注意內(nèi)容的新穎別致），首先映入評(píng)卷人眼簾的是文章段落的設(shè)置。段落的數(shù)量和長度會(huì)形成文章的節(jié)奏，通過控制全文段落數(shù)量和每個(gè)段落的長度，考生就可以像揮舞指揮棒一樣影響評(píng)卷人讀文的節(jié)奏。
一篇議論文，段落數(shù)以4至7段為宜。記敘文的段落數(shù)可稍多。一些重要的語句，如果放在恰當(dāng)?shù)奈恢脝为?dú)成段，不僅可以使語句本身格外醒目，也會(huì)使閱卷老師在閱讀長段之后得到思維的調(diào)整，給他以新的視覺感受。所以，恰當(dāng)使用獨(dú)句段，可以展現(xiàn)考生運(yùn)筆的“老到”之處，使文章增色不少。
恰當(dāng)設(shè)置小標(biāo)題，也可以使文章的布局呈現(xiàn)全新的格局，它不光可以給評(píng)卷人造成一種條理清晰的感覺，還可以讓人產(chǎn)生一種認(rèn)為寫作者有較強(qiáng)邏輯思維能力的印象，收到事半功倍的效果。
此外，對(duì)于記敘文來說，還可以在敘述順序方面下點(diǎn)功夫，比如采用倒敘或插敘的方式，可以起到突出重點(diǎn)、設(shè)置懸念、引人入勝等作用。
緊跟時(shí)政、社會(huì)熱點(diǎn)
16年北京作文“老腔”取材自16央視春晚，15年的作文題假如我與民族英雄過一天則來源于93抗戰(zhàn)大閱兵這個(gè)熱點(diǎn)事件；13年愛迪生如何看待手機(jī)，則直接來源于楊振寧莫言北大對(duì)話；12年火車巡邏員的故事，則是因?yàn)楫?dāng)年習(xí)大大上臺(tái)，大力倡導(dǎo)空談?wù)`國，實(shí)干興邦，在這個(gè)背景下才有火車巡邏員的故事；
11年如何看待乒乓球賽中國奪冠，則直接來源于當(dāng)年鹿特丹的乒乓球比賽；10年的作文仰望星空與腳踏實(shí)地，來源于溫總理寫的一首詩歌《仰望星空》，2010年溫家寶視察高校時(shí)，多次對(duì)青年學(xué)生提出既要“仰望星空”又要“腳踏實(shí)地”的希望；
09我有一雙隱形的翅膀，則是因?yàn)槟且荒甏钨J危機(jī)爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)處于危險(xiǎn)之中，更因?yàn)槟且荒臧l(fā)生一件大眾關(guān)注事件，時(shí)任北大校長許智宏第一次在公開場合唱流行歌曲隱形的翅膀；08杯子滿了么這來源于08汶川大地震，通過這個(gè)話題鼓舞士氣。
傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族自信
中華民族具有優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，在高考命題中，從不同角度對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行思考，引導(dǎo)考生抒發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感，這是語文學(xué)科的優(yōu)勢，也是職責(zé)所在。傳統(tǒng)文化中，有很多激勵(lì)奮進(jìn)的名句和故事，需要青年人銘記和傳承。這是展現(xiàn)民族自信的重要方式，因此要求考生要對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行思考、認(rèn)知和評(píng)價(jià)，從而更好地關(guān)注和傳遞。
新課標(biāo)全國卷ⅱ作文是“從所給的6個(gè)名句中選2個(gè)或3個(gè)”來自行立意。所給的6句話，有的選自《周易》，有的來自杜甫、李清照、魏源，還有的來自魯迅和毛澤東。這些名句，都帶著人生哲理和思考，帶著他們的情懷，容易激發(fā)考生通過對(duì)歷史名人的認(rèn)知，結(jié)合親身經(jīng)歷，抒發(fā)自己對(duì)人生的感悟。
天津卷的作文題“重讀長輩這部書”中，明確提出了“每一位長輩都是一部厚書”，打開時(shí)會(huì)“讀到人生的事理”“讀到傳統(tǒng)的積淀”。從長輩身上，考生能看到傳統(tǒng)文化在他們身上的表現(xiàn)，在耳濡目染中，在言傳身教中成長起來。
寫此類作文時(shí)，考生要對(duì)傳統(tǒng)文化有一定的了解和掌握，更要看到傳統(tǒng)文化在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的作用，這樣才能在表達(dá)上做到言之有據(jù)，令人信服。
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