任務(wù)驅(qū)動型作文是高考中新出現(xiàn)的一類作文題型，而是考生一直較為關(guān)注的部分，那么關(guān)于任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作模板和答題思路分別是什么呢？趕快跟高三網(wǎng)小編來看一下吧！

高考關(guān)于任務(wù)驅(qū)動型作文的答題模板

一、高考作文材料思路模型 ① ——適合材料是對立的觀點

1、引：概括現(xiàn)象（事件）、擺出優(yōu)選的幾方，表明自己的選擇，并確定觀點。

2、駁：

（1）提出要“駁”的觀點（自己選擇的對立面），這是驅(qū)動任務(wù)

（2）讓步承認對方的優(yōu)勢

（3）指出其不合理性（危害）

（4）聯(lián)系現(xiàn)實，分析原因

3、立：

（1）表明自己的選擇，明確觀點，，這是驅(qū)動任務(wù)

（2））指出其優(yōu)勢（好處）

4、回扣材料，作結(jié)論（期望、號召，展望美好圖景）

二、高考任務(wù)驅(qū)動型作文材料思路模型 ② ——適合幾個不同對象，進行比較權(quán)衡的材料思路結(jié)構(gòu)

1.起：選定任務(wù)，表明態(tài)度，開啟全文。

2.轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)向肯定其他兩個，扣準題意，闡釋理由（結(jié)果分析）。

3.轉(zhuǎn)：再轉(zhuǎn)，回到肯定更具風(fēng)采的那個，闡釋理由（原因分析、背景分析）

4.承（闡釋理由）

證明最具風(fēng)采原因1：分析材料（比較分析、假設(shè)分析）

證明最具風(fēng)采2：分析材料（例證法、因果分析、結(jié)果分析）

5、合：重申論點，結(jié)束全文。

任務(wù)驅(qū)動型作文寫作的答題思路

1、體式驅(qū)動——寫成議論文

2、內(nèi)容驅(qū)動----內(nèi)容的規(guī)定

3、思維驅(qū)動----爭議的焦點

4、對象驅(qū)動----對以上事情你怎么看

以上就是關(guān)于任務(wù)驅(qū)動型作文列舉的兩個答題模板。

任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作思路

任務(wù)驅(qū)動型作文寫作分為兩部分，閱讀材料審題和任務(wù)寫作部分。要注意：

（一）閱讀材料并要讀懂材料。我們只有在掌握材料的范圍、含意后才能進行寫作，所以第一步閱讀非常重要；

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（二）任務(wù)驅(qū)動型作文寫作要求考生去發(fā)表議論的主題，往往就是材料要揭示的某種主題。所以，考生可以從命題者給出的論題里找到中心詞，關(guān)鍵語句，防止離題。

（三）往往這樣的命題材料不止一個，所以要仔細分析材料間的異同，為寫作做好準備。

（四）任務(wù)驅(qū)動型作文寫作既然是先“讀”后“寫”，是讀后有感而發(fā)，那么，“讀的內(nèi)容”和“感的內(nèi)容”要有機地聯(lián)系起來，開頭要引述材料，后面要針對材料，聯(lián)系寫作任務(wù)而寫作。

（五）就材料的范圍而言、就寫作任務(wù)而言是就事論事；就材料含意、行文中說理論證而言是就事論理。說理就是思辨，就要比較辨析，就要具體問題具體分析。

以上就是小編整理的關(guān)于高考中任務(wù)驅(qū)動型作文的解題思路以及答題模板，供各位考生參考學(xué)習(xí)！