從性格上來說，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、有主見、有創(chuàng)造力、思想獨(dú)立、個性較強(qiáng)的孩子更適應(yīng)國外教育。這類孩子如果在國內(nèi)很容易被壓抑，被磨平棱角，而國外教育更崇尚個性化。

適合留學(xué)的孩子應(yīng)該有一定的自控能力

國外學(xué)校既重視孩子的成績又重視孩子的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。所以家長需要仔細(xì)判斷孩子在學(xué)習(xí)、在自控能力等各方面能不能適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活，不能把國外留學(xué)當(dāng)成不適應(yīng)國內(nèi)教育的一種逃避手段。

適合留學(xué)的孩子應(yīng)該有一定的獨(dú)立性

一般來講，國外的孩子與國內(nèi)大部分同齡人相比，動手和自理能力更強(qiáng)。因此，在國外，父母通常不擔(dān)心孩子的獨(dú)立生活能力，孩子住?；蛘咦〖乃藜彝ナ且患僬２贿^的事情。但由于培養(yǎng)方式的不同，國內(nèi)的孩子不太一樣，特別是一旦脫離父母的懷抱，一些孩子很難適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活。對出國留學(xué)的孩子來講，離開父母的視線也就意味著獨(dú)立生活的開始。沒有一定的獨(dú)立性，尤其是生活自理能力，成功完成學(xué)業(yè)幾乎不可能。

適合留學(xué)的孩子應(yīng)該具備一定的語言水平

盡管從第二語言習(xí)得的角度來講，放在好的語言環(huán)境里，掌握一門外語的速度的確會快一些，然而，不可忽視的是，孩子到了國外，雖然學(xué)得快，但是國外環(huán)境對孩子英語水平的要求也高了許多。例如，國內(nèi)小學(xué)生能讀懂英文原版繪本，就顯得很厲害了，但在國外，小學(xué)三、四年級的孩子需要讀的是原版的《哈利·波特》。為此，如果在國內(nèi)不打下堅實(shí)的英語基礎(chǔ)，指望著到國外后孩子就能迅速地把英語學(xué)好，會嚴(yán)重影響孩子的心理健康。

1、出國留學(xué)可以開闊學(xué)生的眼界，而且對于很多不喜歡或不適應(yīng)在國內(nèi)被監(jiān)管和束縛者學(xué)習(xí)的孩子來說，可能會更喜歡國外先進(jìn)的思想理念，這種理念和思維方式毫無疑問會對學(xué)生以后的生活和工作態(tài)度有很深遠(yuǎn)的影響。

2、出國讀書早一些，學(xué)生更容易會改掉某些缺點(diǎn)和陋習(xí)，比如說懶散，缺乏時間觀念等等。素質(zhì)也會有很大提高，至少會養(yǎng)成不隨地扔垃圾、闖紅燈或者在公共場所說話很大聲等在國內(nèi)不自覺的壞習(xí)慣。當(dāng)然，最好是在質(zhì)量和學(xué)習(xí)環(huán)境有保證的院校讀書。