摘要：往常的社會展開疾速，網(wǎng)絡(luò)時期曾經(jīng)來臨，人們往常的生活各方面都在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，很多人往常出們就帶手機，買東西都是手機支付，計算機技術(shù)的應(yīng)用太普遍了，如此搶手的行業(yè)假如你

往常的社會展開疾速，網(wǎng)絡(luò)時期曾經(jīng)來臨，人們往常的生活各方面都在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，很多人往常出們就帶手機，買東西都是手機支付，計算機技術(shù)的應(yīng)用太普遍了，如此搶手的行業(yè)假如你學好了一定是會有一番作為的。下面老師就給大家引見一下成都計算機的招生計劃，供大家參考。

成都計算機招生專業(yè)：電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)。

成都計算機信息工程學院銀杏酒店管理學院招生計劃 專業(yè)稱號  計劃人數(shù) 電子商務(wù)  120 數(shù)字媒體技術(shù)  120 成都計算機信息工程學院銀杏酒店管理學院錄取規(guī)則

一、依照次第意愿投檔的批次，學院優(yōu)先錄取第一意愿的考生。依照平行意愿投檔的批次，嚴厲執(zhí)行考生所在地省(直轄市、自治區(qū))教育考試院(招辦)相關(guān)投檔錄取規(guī)則。

二、四川省按專業(yè)意愿優(yōu)先(專業(yè)清)的準繩、其他省份按分數(shù)優(yōu)先(分數(shù)清)的準繩，綜合考量進檔考生專業(yè)意愿、總分及相關(guān)科目成果予以布置錄取專業(yè)。在錄取準繩下優(yōu)先滿足進檔考生的第一專業(yè)意愿請求。

對專業(yè)意愿無法滿足的考生，若服從專業(yè)分配的，按成果從高到低的準繩，參考考生其它專業(yè)意愿調(diào)劑錄取到同類別其它專業(yè)。

三、學院招生專業(yè)均無男女生比例請求，且文理兼收。

四、學院不限制考生應(yīng)試外語的語種，但考生進校后均以英語為第一外語布置教學。

五、對加分或降分投檔考生的處置嚴厲依照考生所在地省(直轄市、自治區(qū))教育考試院(招辦)的相關(guān)規(guī)則執(zhí)行。

六、對考生身體安康的請求，執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人分離會頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(2003年)。色弱色盲考生限報藝術(shù)類專業(yè)。

七、錄取后，藝術(shù)類、體育類專業(yè)與非藝術(shù)類、非體育類專業(yè)不能互調(diào)，且同類別專業(yè)間亦不能調(diào)整。

關(guān)于按專業(yè)類錄取的重生，入學前需按請求向?qū)W院提交預(yù)讀專業(yè)申請，進校后先按學院相關(guān)規(guī)則在預(yù)選專業(yè)中止培育。

八、依據(jù)教育部和各省(直轄市、自治區(qū))高等教育招生主管部門相關(guān)文件規(guī)則“凡已錄取的考生不得換錄”，故學院錄取的考生，經(jīng)學院招生錄取指導(dǎo)小組審核確認后一概不予退檔。

成都計算機信息工程學院銀杏酒店管理學院學校教學樹立

以“酒店管理”為特征多學科展開，以理論教學為重點凸顯專業(yè)教學特征，高規(guī)范、高水平、高素質(zhì)培育現(xiàn)代效勞型企業(yè)運營管理人才。

學院努力于本科教育和?？平逃?ldquo;兩個平臺”樹立，培育除專業(yè)學問外還具備“效勞認識+溝通才干(英語、禮儀)+專業(yè)技藝”的應(yīng)用型專業(yè)人才。

學院已獲批“四川省高校實驗教學示范中心樹立項目——成都信息工程大學銀杏酒店管理學院旅游與酒店管理專業(yè)實驗教學示范中心”和“四川省中央省屬高校人才培育方式創(chuàng)新實驗區(qū)項目——成都信息工程學院銀杏酒店管理學院旅游與酒店管理專業(yè)多元化應(yīng)用型人才培育方式創(chuàng)新實驗區(qū)”，經(jīng)過“必修主方式+選修子方式”的不同課程體系，完成應(yīng)用型、綜合應(yīng)用型、職業(yè)技藝型等多元化應(yīng)用人才的培育目的。學院特征教育樹立正穩(wěn)步展開。

要學習好一個專業(yè)不是一件容易的事，除了要十分熟練的控制專業(yè)學問，還有更多的是提升自己在工作中的價值，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，愿大家都找到一個好學校，前程似錦。