中考即將結(jié)束，選擇普高，還是中職？這是不少家庭都在煩惱的問(wèn)題。因?yàn)楦鞣矫娴木壒剩壳?，社?huì)各界對(duì)中職教育知之不多，甚至還有些誤解或偏見(jiàn)。

 

其實(shí)，成都機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校有很多優(yōu)勢(shì)：這里實(shí)施國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策，有升學(xué)機(jī)會(huì)，有強(qiáng)大的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有嚴(yán)格的“6S”德育管理機(jī)制······這里還有很多的驚喜和感動(dòng)，等著大家去發(fā)現(xiàn)，去擁抱，去展望。

 

成都市教育局和海峽教育報(bào)社聯(lián)合推出職校風(fēng)采系列報(bào)道，帶著你去發(fā)現(xiàn)成都各大中職校的美好。

 

成都機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校是市屬國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、省級(jí)文明學(xué)校。

 

學(xué)校現(xiàn)有占地面積139畝，建筑面積77741平方米，在市區(qū)中職校中占地面積最大。學(xué)校秉承“明德、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，全面推行“6S”精細(xì)化管理，德育管理經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，在全省職業(yè)學(xué)校中發(fā)揮骨干、引領(lǐng)和示范作用。

 

學(xué)校專業(yè)貼近市場(chǎng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)電子信息類、加工制造類、交通運(yùn)輸類等三大專業(yè)群21個(gè)專業(yè)，建成了國(guó)家級(jí)示范專業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，有電子類、機(jī)電類、交通汽車類、計(jì)算機(jī)信息類等4個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值達(dá)5206萬(wàn)元，在全省同類職業(yè)學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。

 

學(xué)校師資力量雄厚。近五年，教師參加國(guó)家、省、市教師技能競(jìng)賽成績(jī)突出，教師獲獎(jiǎng)數(shù)為234人次，其中全國(guó)一等獎(jiǎng)13人次。

 

學(xué)校辦學(xué)成績(jī)優(yōu)異。近幾年學(xué)生參加的各級(jí)職業(yè)技能竟賽中，獲得國(guó)賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)8人、二等獎(jiǎng)35人，三等獎(jiǎng)67人，省賽一等獎(jiǎng)92人，居全省中職校前列。自2013年以來(lái)，學(xué)生參加福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試本科院校錄取人數(shù)累計(jì)達(dá)600人，本科錄取人數(shù)連續(xù)5年居全省中職校首位。

實(shí)訓(xùn)室展示

 

動(dòng)漫創(chuàng)意綜合實(shí)訓(xùn)室

該實(shí)訓(xùn)室是第五學(xué)期學(xué)生留校進(jìn)行仿企業(yè)項(xiàng)目制作的綜合實(shí)訓(xùn)及平時(shí)該專業(yè)的常規(guī)教學(xué)之用，按企業(yè)的工作流程分為策劃、二維、三維、影視后期和平面設(shè)計(jì)等功能分區(qū)，讓學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)前有個(gè)企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，并適時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員到實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)項(xiàng)目的熱身操作。

 

電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

該綜合實(shí)訓(xùn)室以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，通過(guò)典型工作任務(wù)使學(xué)生熟練使用常用工具和儀器，能識(shí)別和檢測(cè)常用電子元件和電器元件，并能夠?qū)﹄娮赢a(chǎn)品進(jìn)行組裝與調(diào)試，以及對(duì)電子產(chǎn)品簡(jiǎn)單故障的判斷和檢修。

 

 

 

大金空調(diào)成都實(shí)訓(xùn)基地

該綜合實(shí)訓(xùn)室通過(guò)典型工作任務(wù)使學(xué)生利用大金空調(diào)完成實(shí)地的安裝與調(diào)試，以及大型銅管的焊接。

 

 

 

網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)

該綜合實(shí)訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)工程的常用器材與工具的使用，從而具備一定的網(wǎng)絡(luò)綜合布線配線端接技能及各個(gè)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工能力。

 

 

 

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地

該綜合實(shí)訓(xùn)室通過(guò)典型工作任務(wù)使學(xué)生能很好的利用物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)備完成實(shí)地的安裝與調(diào)試，并能正常使用，以及配置網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備。

 

骨干專業(yè)推薦

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

牢抓基礎(chǔ)多元發(fā)展

穩(wěn)步提升大有作為

 

“同學(xué)們，我們看一下這道題的正確率，是不是大家都會(huì)做了呢？”隨即，陳燕鈁老師從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上“揪出”答錯(cuò)的同學(xué)，并讓這位同學(xué)來(lái)分析一下自己犯錯(cuò)的原因。之后，其他同學(xué)即紛紛提出自己的看法，把答題關(guān)鍵說(shuō)了出來(lái)，整個(gè)課堂氣氛熱烈。

 

這是發(fā)生在成都機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)上機(jī)課的一幕。寬松而有序的上課氛圍讓同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)。

 

注重理論實(shí)踐相結(jié)合

“我們計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生一周會(huì)有六七次的上機(jī)課，以確保學(xué)生所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)能夠真正地投入到實(shí)踐運(yùn)用當(dāng)中。”陳燕鈁老師說(shuō)。只見(jiàn)在“VB程序設(shè)計(jì)入門(mén)”的專業(yè)課上，同學(xué)們正在機(jī)房教室里對(duì)“計(jì)時(shí)器的應(yīng)用”章節(jié)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。