十九大報告指出：完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。支持和規(guī)范社會力量興辦教育。

 

融合社會資本，依托企業(yè)集團辦學(xué)是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢。成都市職業(yè)教育通過社會力量的加盟，一座座新的職業(yè)學(xué)校拔地而起，為成都市提供了新的職業(yè)教育學(xué)位，培養(yǎng)了更多的技能型人才。

 

成都經(jīng)開區(qū)工業(yè)學(xué)校：1994年8月成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2015年作為國家級成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育配套資源學(xué)校，搬遷至經(jīng)開區(qū)東升路1號。學(xué)校占地40000多平方米。

 

成都職業(yè)學(xué)校：環(huán)球職業(yè)學(xué)校從2017年開始恢復(fù)辦學(xué)，學(xué)?？扇菁{學(xué)生3500人左右。目前正以全新姿態(tài)，揚帆起航。

成都科技職業(yè)學(xué)校：由湖南中途教育科技有限公司主辦，租賃原托普學(xué)院校址辦學(xué)，學(xué)校占地238畝，可容納學(xué)生4000人左右。

 

成都職業(yè)學(xué)校：由成都集團投資一個多億，占地140多畝。學(xué)校依托成都生態(tài)農(nóng)莊，力爭實現(xiàn)校園環(huán)境、師資隊伍、實訓(xùn)裝備、校園設(shè)施、頂層設(shè)計的“五個一流”。

專業(yè)設(shè)置

成都職業(yè)學(xué)校：

 

學(xué)校加強了實訓(xùn)設(shè)備的投入，進一步深化了校企合作，按照企業(yè)要求對學(xué)生進行訂單式培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)市場需求，開設(shè)了計算機、電子商務(wù)、健身、SMT機電等多個專業(yè)。

經(jīng)開區(qū)工業(yè)學(xué)校：

 

學(xué)校開設(shè)了高技能就業(yè)班和高考升學(xué)班。高技能就業(yè)班設(shè)置專業(yè)有機電技術(shù)應(yīng)用、工商行政管理、社會文化藝術(shù)、計算機應(yīng)用。

 

高考升學(xué)班設(shè)有文科類、理科類、美術(shù)類、社會文化藝術(shù)類。

成都科技職業(yè)學(xué)校：

 

開設(shè)有計算機應(yīng)用、社會文化藝術(shù)、會計學(xué)、旅游服務(wù)、電子商務(wù)、國際商務(wù)六個專業(yè)大類。圖為學(xué)校宿舍。

成都職業(yè)學(xué)校：

 

學(xué)校設(shè)立觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營、園林技術(shù)、航空服務(wù)、機電技術(shù)應(yīng)用四個大類的專業(yè)，既可以學(xué)技能對口就業(yè)，也可以通過三年學(xué)習(xí)對口升學(xué)。

成都各所職業(yè)學(xué)校均堅持“升學(xué)”、“就業(yè)”雙向培養(yǎng)，搭建成長立交橋，為每一個學(xué)生提供人生出彩的機會。

學(xué)校特色及愿景

經(jīng)開區(qū)工業(yè)學(xué)校

 

學(xué)校實行“全日制學(xué)歷+高等級技能+高質(zhì)量就業(yè)+高考升學(xué)”四位一體的人才培養(yǎng)模式，力爭把學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識扎實、專業(yè)技能精良的高等級綜合應(yīng)用型人才。

學(xué)校利用地處湖南湘江新區(qū)境內(nèi)，毗鄰湖南省大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園、湘江新區(qū)香山大學(xué)城的教育資源優(yōu)勢，將加大學(xué)校教學(xué)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)投入，專業(yè)教師技能業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，拓寬與高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校合作渠道，采用園校合作、校企合作、校校合作（高校合作）聯(lián)合培養(yǎng)技能型人才辦學(xué)模式，把學(xué)校建設(shè)成為具有一定知名度的示范性學(xué)校。

環(huán)球職業(yè)學(xué)校

 

學(xué)校推行準軍事化管理，嚴格請假制度，重視學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)和德育管理，通過組建動漫社、剪紙社、國武社等10個社團全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

藍天職業(yè)學(xué)校

 

藍天職業(yè)學(xué)校被稱為“森林式校園”。學(xué)校實行準軍事化管理，關(guān)注學(xué)生生活能力、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注重學(xué)生思想德育工作，從企業(yè)用人角度培養(yǎng)企業(yè)實用型人才。該校負責(zé)人表示，將以父母之心關(guān)愛學(xué)生，從企業(yè)需求培養(yǎng)人才。

成都職業(yè)學(xué)校：

 

學(xué)校以中職教育為體，以研學(xué)旅行和新型農(nóng)民培訓(xùn)為兩翼，努力創(chuàng)建市內(nèi)一流、全省知名的中等職業(yè)學(xué)校。該校特別注重教師隊伍的建設(shè)，學(xué)校教師均為本科及以上學(xué)歷。

學(xué)校辦學(xué)理念：

辦學(xué)在于辦愿景

立校在于立文化

興業(yè)在于興隊伍

優(yōu)質(zhì)在于優(yōu)課程

新的職教力量的加入，給成都職教帶來了新的活力和生機。不同的企業(yè)文化在這里交融，不同的特色管理讓成都職教異彩紛呈。眾多職業(yè)教育學(xué)位的提供，有力推進了成都普職分流工作，為眾多學(xué)子的成長成才提供了更多的途徑和可能。