今年4月，教育部發(fā)布關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》的通知，《行動(dòng)計(jì)劃》（簡稱）從人

 

工智能領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面作出重點(diǎn)部署。

 

學(xué)科建設(shè)方面

 

支持高校在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科設(shè)置人工智能學(xué)科方向，完善人工智能的學(xué)科體系，推動(dòng)人工智能領(lǐng)

 

域一級(jí)學(xué)科建設(shè)。

 

 

專業(yè)建設(shè)方面

 

到2024年建設(shè)50門人工智能領(lǐng)域國家級(jí)精品在線開放課程；在職業(yè)院校大數(shù)據(jù)、信息管理相關(guān)專業(yè)中增

 

加人工智能相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)人工智能應(yīng)用領(lǐng)域技術(shù)技能人才。

 

 

人才培養(yǎng)方面

 

加強(qiáng)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新研究基地的融合，完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機(jī)制，以多種形式培養(yǎng)多層次

 

的人工智能領(lǐng)域人才；到2024年建立50家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心，并引導(dǎo)高校通過增量

 

支持和存量調(diào)整，加大人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度。

 

圖片來源：教育部官網(wǎng)

 

國家在人工智能人才培養(yǎng)政策上持續(xù)發(fā)力，國內(nèi)人工智能領(lǐng)域人才輸出供不應(yīng)求，如何立足國家需求和

 

產(chǎn)業(yè)需要，培養(yǎng)人工智能高端人才，是高校共同面臨的課題。

 

近年來，全國職業(yè)院校開設(shè)人工智能相關(guān)專業(yè)的熱情持續(xù)高漲，部分職業(yè)院校率先設(shè)立了人工智能學(xué)院

 

、開設(shè)了人工智能相關(guān)專業(yè)；有些職校積極與企業(yè)合作，共同建立人工智能聯(lián)盟或創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地，也有

 

不少院校踴躍參加全國范圍的人工智能大賽，并在比賽中憑借出色的創(chuàng)新成果最終斬獲佳績。

 

下面請(qǐng)跟隨聚焦職教（ID：zjteachers）一起走訪這些在職業(yè)教育人工智能領(lǐng)域敢為人先、創(chuàng)新發(fā)展、

 

積極籌備的職業(yè)院校,看看他們?nèi)绾巫鳛?？如何成為領(lǐng)航職業(yè)教育人工智能的先鋒？

 

01

重慶電信職業(yè)學(xué)院

 

實(shí)訓(xùn)室主要實(shí)驗(yàn)儀器

（圖片來源：重慶電信職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)）

 

重慶電信職業(yè)學(xué)院人工智能與電子學(xué)院成立于2011年，前身為重慶電信職業(yè)學(xué)院汽車與電子工程學(xué)院，

 

于2024年3月更名為重慶電信職業(yè)學(xué)院人工智能與電子學(xué)院。目前有電子信息工程技術(shù)、汽車電子技術(shù)、

 

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)4個(gè)專業(yè)。

 

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，不斷提高辦學(xué)水平。學(xué)院與中國電子學(xué)會(huì)印制電路專委會(huì)、重慶羅博泰

 

爾機(jī)器人研究院限公司、重慶賽菱斯機(jī)電設(shè)備有限公司等行業(yè)、企業(yè)開展深度合作，積極探索人才培養(yǎng)

 

模式改革，構(gòu)建并實(shí)踐了“2-2-3”校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

 

學(xué)院各專業(yè)有完備的實(shí)訓(xùn)室和較強(qiáng)管理隊(duì)伍，現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）19個(gè)，設(shè)備總750多臺(tái)（套），能

 

很好開展各類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目近400個(gè)。優(yōu)越的實(shí)訓(xùn)條件為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。

 

02

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

 

（圖片來源:重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院·人工智能學(xué)院官網(wǎng)）

 

人工智能學(xué)院是重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的二級(jí)學(xué)院之一，與科大訊飛、博大光通等單位從實(shí)訓(xùn)基地

 

建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)及教改科研等方面開展合作，是渝西地區(qū)人工智能領(lǐng)域首個(gè)深度開展教學(xué)和

 

科研工作的新型學(xué)院。

 

人工智能學(xué)院下設(shè)人工智能實(shí)訓(xùn)中心、無人機(jī)技術(shù)中心、電子電工實(shí)訓(xùn)中心，開設(shè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用

 

、智能產(chǎn)品開發(fā) 、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等11個(gè)專業(yè)。近三年來，學(xué)院教師成功申報(bào)重慶市級(jí)及以上課題20余

 

項(xiàng)，橫向項(xiàng)目50余項(xiàng)，發(fā)表論文100余篇，公開出版教材30余部，指導(dǎo)學(xué)生競賽獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)近10項(xiàng)。

 

人工智能學(xué)院堅(jiān)持 “以成果為導(dǎo)向”的教育教學(xué)理念，結(jié)合重慶乃至全國人工智能領(lǐng)域的發(fā)展需求，優(yōu)

 

化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極探索人才培養(yǎng)模式改革，目前已形成產(chǎn)教融合、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與技術(shù)技能型人

 

才培養(yǎng)互補(bǔ)、專業(yè)化培育與定制型培育結(jié)合的人才培養(yǎng)體系。

 

03

蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

（圖片來源：人工智能信息百家號(hào)）

 

2017年12月11日，麥酷博人工智能學(xué)院在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，主要進(jìn)行人工智能應(yīng)用型人

 

才培養(yǎng)、應(yīng)用技術(shù)孵化、教學(xué)模式產(chǎn)品輸出。作為產(chǎn)學(xué)研一體的市場(chǎng)化“人工智能學(xué)院”，麥酷博人工

 

智能學(xué)院集合了數(shù)十位來自中科院、長江商學(xué)院等國內(nèi)國際一流人工智能專業(yè)的博導(dǎo)和博士，還聯(lián)合法

 

國歐朗、上海高通等二十余家知名的人工智能、智能工廠、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)企業(yè)，面向社會(huì)提供人工

 

智能、智能工廠、物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的新藍(lán)領(lǐng)教育等一系列產(chǎn)品及服務(wù)。

 

學(xué)院現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)機(jī)臺(tái)三十余類，涵蓋圖像識(shí)別、視覺分析檢測(cè)、機(jī)器人集成及維修、大數(shù)據(jù)分析、嵌入式

 

開發(fā)、LORA通信應(yīng)用、RFID相關(guān)技術(shù)、智慧城市、智慧交通、無人車應(yīng)用等十余類專業(yè)課程。學(xué)院未來

 

將于與高職、本科類院校實(shí)施行業(yè)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)專業(yè)共建，為蘇州乃至江蘇的人工智能、智能工廠、物聯(lián)網(wǎng)

 

領(lǐng)域的供需企業(yè)提供大量的基礎(chǔ)人才及實(shí)用技術(shù)孵化。

 

04

濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

（ 圖片來源：濮陽公共頻道微信公眾號(hào)）

 

濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（人工智能應(yīng)用方向）專業(yè)，該專業(yè)是結(jié)合未來技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)

 

展趨勢(shì)及對(duì)高端人才的需求，將云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、智能硬件、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、軟件架構(gòu)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)

 

等前沿技術(shù)相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備人工智能解決方案以及設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)現(xiàn)的能力，培養(yǎng)“高層次、實(shí)

 

用型、國際化”的復(fù)合型尖端人才。

 

人工智能應(yīng)用是智能制造國家發(fā)展規(guī)劃2025發(fā)展前景很好的專業(yè)方向。該專業(yè)畢業(yè)生將主要從事于通信

 

、金融科技、智能制造、醫(yī)療、傳媒、電子商務(wù)、銀行、證劵投資、大數(shù)據(jù)分析、圖像識(shí)別、自然語言

 

處理等行業(yè)。

 

05

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

（圖片來源：福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)）

 

福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 阿里巴巴大數(shù)據(jù)學(xué)院是阿里巴巴集團(tuán)在全國首家合作的大數(shù)據(jù)學(xué)院，具有深厚的校企

 

合作基礎(chǔ)，與阿里巴巴集團(tuán)、慧科集團(tuán)、等有深度合作。目前開設(shè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)與

 

應(yīng)用、軟件技術(shù)（阿里大數(shù)據(jù)、阿里云計(jì)算、阿里人工智能）、軟件技術(shù)（VR技術(shù)）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

 

、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、信息安全與管理等專業(yè)。

 

學(xué)院采用“校企雙主體”人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)有專業(yè)教師46名，其中高級(jí)職稱23名，企業(yè)工程師13名，雙

 

師素質(zhì)教師100%；擁有集教學(xué)實(shí)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、技能培訓(xùn)與技能鑒定、技能競賽與賽前集訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)

 

與技術(shù)服務(wù)等四個(gè)大功能的省級(jí)財(cái)政重點(diǎn)支持網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和課證融合的教學(xué)模

 

式培養(yǎng)高職特色大數(shù)據(jù)技術(shù)技能型人才，為福建省及福州市大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等前沿信息產(chǎn)業(yè)

 

高速發(fā)展提供人才支撐。

 

06

湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

（來源：湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)）

 

人工智能系是湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足信息化、面向未來、舉全集團(tuán)之力匯聚雄厚師資力量傾力

 

打造了一個(gè)全新系部。人工智能系以“智能”與“信息”為特色，著力為“中國制造”向“中國智造”

 

轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才和信息化服務(wù)人才。目前系部下設(shè)有“計(jì)算機(jī)信息管理”、“大數(shù)據(jù)技術(shù)

 

與應(yīng)用”、“電子商務(wù)技術(shù)”、“物流管理”、“審計(jì)”五個(gè)大專專業(yè)及相關(guān)對(duì)口中專和五年制大專專

 

業(yè)。

 

現(xiàn)有專兼職教師30多名，其中中高級(jí)職稱或雙師型教師27人，有三一集團(tuán)數(shù)據(jù)中心、三一共享云平臺(tái)、

 

三一北京/上海超算中心等校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備，同時(shí)積極依托三一集團(tuán)雄厚實(shí)力實(shí)現(xiàn)專業(yè)共建，已

 

建成工業(yè)大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)基地等六個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。

 

07

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

（來源：銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院新聞網(wǎng)）

 

2017年10月14-15日， 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院“大數(shù)據(jù)人工智能實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目”初審成功入圍

 

貴州省質(zhì)量提升工程—2017年省級(jí)開放實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。信息工程學(xué)院副院長匯報(bào)了“大數(shù)據(jù)人

 

工智能省級(jí)開放實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目”建設(shè)背景與基礎(chǔ)、建設(shè)思路與目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度與經(jīng)費(fèi)預(yù)算、

 

保障措施與預(yù)期效果等方面的情況，得到現(xiàn)場(chǎng)專家評(píng)委和同行的高度贊賞。

 

學(xué)院將以“大數(shù)據(jù)人工智能省級(jí)開放實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目”建設(shè)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，

 

提升學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，為優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

 

08

許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

（來源：許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師投稿）

 

借助國家政策支持和河南省許昌市現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院與銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司

 

、百度云智學(xué)院、福建中銳網(wǎng)絡(luò)股份有限公司共同發(fā)起，決定成立全國人工智能職教創(chuàng)新聯(lián)盟。

 

4月25日在許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開了聯(lián)盟成立籌備會(huì)，研究部署相關(guān)事宜。許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長郭長

 

庚代表學(xué)校致辭，百度云智學(xué)院副院長、高級(jí)經(jīng)理譚承軒對(duì)人工智能技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行透徹分析。與

 

會(huì)代表對(duì)聯(lián)盟活動(dòng)章程（草案）進(jìn)行討論和修訂，初步確定了聯(lián)盟的組織架構(gòu)和聯(lián)盟下一步的工作計(jì)劃

 

。

 

09

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

（圖片來源；常信新聞）

 

為加快籌建人工智能方向?qū)I(yè)建設(shè)，3月29日，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院組織人工智能專家團(tuán)隊(duì)與

 

校產(chǎn)學(xué)合作部，一起前往征圖科技有限公司進(jìn)行回訪調(diào)研，謀劃人工智能校企合作，同時(shí)商討訂單班組

 

建的相關(guān)事宜。

 

征圖科技有限公司負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了公司的情況及運(yùn)營模式，企業(yè)用人在素質(zhì)和技能上的要求，重點(diǎn)介

 

紹了公司在機(jī)器圖像識(shí)別技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)及工業(yè)應(yīng)用；學(xué)院周書記介紹了軟件學(xué)院在人才培養(yǎng)、校

 

企合作等方面的情況，以及學(xué)院在人工智能專業(yè)方向的發(fā)展思考。

 

通過此次調(diào)研，雙方確定了以企業(yè)和行業(yè)需求為培養(yǎng)目標(biāo)，聯(lián)合進(jìn)行人工智能人才培養(yǎng)，積極推進(jìn)“訂

 

單式”人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)和科研技術(shù)三個(gè)方面的合作。

 

10

農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院

 

2017中國機(jī)器人及人工智能大賽現(xiàn)場(chǎng)圖

（圖片來源：央廣網(wǎng)）

 

2017年10月12日-14日，由中國人工智能學(xué)會(huì)、教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合主辦

 

的2017年中國機(jī)器人及人工智能大賽在佛山廣東潭洲國際會(huì)展中心5號(hào)館舉行。

 

在創(chuàng)新比賽中的機(jī)器人類創(chuàng)新比賽項(xiàng)目中，農(nóng)墾科技職院學(xué)生主持研發(fā)的一種基于機(jī)器視覺的多指靈巧

 

手，在算法、機(jī)械結(jié)構(gòu)等方面均有原創(chuàng)性重要突破。經(jīng)過激烈角逐，該學(xué)院最終取得了與清華大學(xué)在該

 

項(xiàng)目上并列奪冠的優(yōu)異成績。這一成績也是全國職業(yè)院校在該項(xiàng)競賽中唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)。

 

11

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

 

2017中國機(jī)器人及人工智能大賽現(xiàn)場(chǎng)圖

（圖片來源：央廣網(wǎng)）

 

學(xué)院十分重視師生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為支持機(jī)器人研發(fā)團(tuán)隊(duì)，特地?fù)芨?0萬元，購買了5個(gè)類機(jī)器

 

人給學(xué)生研發(fā)使用。

 

在國內(nèi)機(jī)器人頂級(jí)賽事——2017年中國機(jī)器人及人工智能大賽比賽中，廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院派出一個(gè)

 

由15名師生組成的參賽隊(duì)，經(jīng)過三天的激烈角逐，他們戰(zhàn)勝眾多來自985、211院校的強(qiáng)隊(duì)，以最短時(shí)間

 

完成比賽項(xiàng)目，斬獲類人型機(jī)器人短跑、障礙跑、人工智能類賽項(xiàng)智能醫(yī)療、以及智能農(nóng)業(yè)機(jī)器人田間

 

自主巡航比賽四項(xiàng)冠軍。在得知機(jī)器人研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)的消息后，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)1萬元現(xiàn)金。

 

12

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 

（圖片來源：廣州市教育局）

 

1月5日-7日，由中國通信學(xué)會(huì)、廣東省通信協(xié)會(huì)和RoboCom國際公開賽組委會(huì)聯(lián)合主辦的“Robocom青少

 

年人工智能編程挑戰(zhàn)賽”在廣州舉行，來自全國各地的1000余名青少年同場(chǎng)競技。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)

 

院機(jī)電工程學(xué)院院長周華、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師劉志鋒帶領(lǐng)許連镕、黃彩萍、謝奕鈿、何金海等同學(xué)參賽，參

 

賽隊(duì)表現(xiàn)出色，榮獲智造大挑戰(zhàn)項(xiàng)目冠軍。

 

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院緊密結(jié)合新形勢(shì)，積極推進(jìn)人工智能教育的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新

 

思維火花，找準(zhǔn)人工智能未來“發(fā)力點(diǎn)”，培育有可持續(xù)發(fā)展能力和持續(xù)創(chuàng)新能力的學(xué)生，不斷推進(jìn)學(xué)

 

院“智能機(jī)電”的發(fā)展。

 

13

上海市商貿(mào)旅游學(xué)校

 

（圖片來源：騰訊教育）

 

上海市商貿(mào)旅游學(xué)校成立了上海中職首個(gè)“人工智能”專業(yè)——計(jì)算機(jī)應(yīng)用（人工智能服務(wù)），旨在通

 

過校企雙主體、理論實(shí)踐深度融合的育人模式，培養(yǎng)一批適應(yīng)時(shí)代潮流的人工智能技能型人才。

 

學(xué)校開設(shè)了工智能技術(shù)應(yīng)用、傳感技術(shù)應(yīng)用、無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用等多門特色核心課程，斥重資建設(shè)了網(wǎng)龍

 

華漁VR虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、無人機(jī)模擬操控實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

 

室，可以充分滿足學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需求。

 

工作室培養(yǎng)是該學(xué)校培養(yǎng)高精尖優(yōu)質(zhì)人才的秘密武器。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇進(jìn)入自己喜

 

歡的工作室。工作室以項(xiàng)目學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐為載體，集教學(xué)與真實(shí)的工作任務(wù)為一體，可以培養(yǎng)學(xué)生扎

 

實(shí)的實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)。據(jù)了解，2024年，上海市商貿(mào)旅游學(xué)校人工智能服務(wù)專業(yè)計(jì)劃招生60人。

 

 

 

人工智能屬于技術(shù)力，發(fā)展人工智能，創(chuàng)新體系是基礎(chǔ)，人才是支撐，而完善學(xué)科布局和加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

 

，則是人才培養(yǎng)的前提。人工智能在職業(yè)教育領(lǐng)域已經(jīng)生根發(fā)芽，越來越多的職業(yè)院校以“人工智能”

 

為支點(diǎn)，優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造現(xiàn)代化專業(yè)群，推進(jìn)“人工智能+專業(yè)”建設(shè)，實(shí)施人才培養(yǎng)模式

 

改革，著力打造高素質(zhì)復(fù)合型的現(xiàn)代職業(yè)人才以適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求。

 

 

 

 

《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》提出，到2024年，基本完成適應(yīng)新一代人工智能發(fā)展的高?？萍紕?chuàng)

 

新體系和學(xué)科體系的優(yōu)化布局，高校在新一代人工智能基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)研究等方面取得新突破；到

 

2030年，高校成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，

 

為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。

 

 

 

原央視主持人張泉靈在演講臺(tái)上說，

 

時(shí)代拋棄你時(shí)，連一聲再見都不會(huì)跟你說。

 

職業(yè)院校在人工智能的浪潮中，如何能不被淘汰，如何才不致落伍？最重要的大抵是抓住機(jī)遇、投入行

 

動(dòng)！創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，全力拓展職教發(fā)展空間，走出一條職業(yè)教育人工智能專業(yè)建設(shè)的康莊大道！