學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)
發(fā)布時(shí)間：2025-04-07 閱讀：
摘要：想報(bào)考學(xué)前教育的考生，一定特別希望了解學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)，下面育路小編為大家整理了一些資料，希望對(duì)大家有所幫助。 發(fā)展學(xué)前教育的重要意義 學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重
想報(bào)考學(xué)前教育的考生，一定特別希望了解學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)，下面育路小編為大家整理了一些資料，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)展學(xué)前教育的重要意義 學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，對(duì)鞏固義務(wù)教育的成果，提高義務(wù)教育的質(zhì)量和提高國(guó)民素質(zhì)具有重要意義。在教育事業(yè)得到快速發(fā)展的今天，如何發(fā)展學(xué)前教育成為國(guó)家重視、社會(huì)關(guān)注、人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)，也是教育理論研究的熱點(diǎn)。
——學(xué)前教育是奠基性事業(yè)，具有極高的個(gè)人和社會(huì)發(fā)展價(jià)值。學(xué)前教育是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備，為九年義務(wù)教育的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。有學(xué)者指出，學(xué)前教育關(guān)系到兒童健康、社會(huì)性、情感和認(rèn)知等領(lǐng)域的長(zhǎng)期發(fā)展。優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育不僅對(duì)幼兒及其家庭有利，更具有重要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還有利于降低犯罪率和改善公民的健康狀況和生活質(zhì)量，從而節(jié)約公共行政、司法、醫(yī)療和福利開(kāi)支，是一種高回報(bào)的人力資本投入。有學(xué)者認(rèn)為，除了能體現(xiàn)促進(jìn)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人才等方面發(fā)展的宏觀價(jià)值，學(xué)前教育還能體現(xiàn)幼兒認(rèn)知、培養(yǎng)道德、陶冶情操、保育身體等個(gè)體發(fā)展以及在園所實(shí)踐中幼兒個(gè)體的社會(huì)化、主體化、個(gè)性化三個(gè)方面的微觀價(jià)值。
——普及與發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是我國(guó)整個(gè)教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，是我國(guó)各級(jí)教育中普及率最低的階段，3-6歲兒童入園率在40%左右，提高學(xué)前教育的普及率，是我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的重要目標(biāo)。有學(xué)者提出，實(shí)施“9+1計(jì)劃”，在普及九年義務(wù)教育比較好的地區(qū)率先進(jìn)行學(xué)前一年義務(wù)教育的試點(diǎn)，取得一定的經(jīng)驗(yàn)后逐步推廣。到2012年，基本普及學(xué)前一年教育;到2024年，全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)學(xué)前一年義務(wù)教育。也有學(xué)者認(rèn)為，可優(yōu)先在農(nóng)村尤其是中西部和貧困地區(qū)農(nóng)村普及免費(fèi)的學(xué)前一年教育;在發(fā)達(dá)地區(qū)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)有條件的城市和地區(qū)率先探索把學(xué)前教育納入義務(wù)教育系統(tǒng)的方法和途徑。
——明確學(xué)前教育的公益性，健全學(xué)前教育發(fā)展的保障措施。學(xué)前教育也是社會(huì)公共福利事業(yè)。有學(xué)者指出，應(yīng)建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)廣泛參與、公共財(cái)政支撐、多渠道投入相結(jié)合的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制。擴(kuò)大非營(yíng)利性、事業(yè)性質(zhì)的公立幼兒園的比例，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的控制，保持學(xué)前教育的教育性和公益性。建立和完善對(duì)城鄉(xiāng)困難弱勢(shì)群體的扶助機(jī)制，重點(diǎn)支持農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展，把農(nóng)村學(xué)前教育納入農(nóng)村公共服務(wù)范疇和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展與社會(huì)公平，發(fā)揮學(xué)前教育的教育補(bǔ)償功能。應(yīng)進(jìn)一步加快學(xué)前教育立法進(jìn)程，依法明確學(xué)前教育的性質(zhì)、地位、功能、發(fā)展方針、政府責(zé)任等，促進(jìn)學(xué)前教育管理更加科學(xué)和規(guī)范。
答案2
學(xué)前教育 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。 主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育社會(huì)學(xué)、琴法、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂(lè)舞蹈創(chuàng)編與技法。
修業(yè)年限：四年。 授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。 相近專業(yè)：教育學(xué)、特殊教育。
西南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè) 西南師范大學(xué)是教育部直屬的一所文、理、工、藝、體相結(jié)合的綜合性師范大學(xué)。學(xué)前教育專業(yè)是該校歷史最長(zhǎng)、實(shí)力最強(qiáng)的專業(yè)之一，也是全國(guó)最早建立的三個(gè)學(xué)前教育專業(yè)之一。1952年，西南師范大學(xué)院系調(diào)整后，學(xué)前教育教研組就成立于教育系。1979年學(xué)前教育恢復(fù)招生。1984年，該專業(yè)獲得了碩士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)所在的教育科學(xué)學(xué)院擁有博士點(diǎn)3個(gè)，碩士點(diǎn)6個(gè)，博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師25人。該院與英國(guó)女王大學(xué)教育研究生院聯(lián)合培養(yǎng)研究生，并招收港、澳、臺(tái)等海外本科學(xué)生及碩士、博士研究生。本院正在從以本科教育為主的格局向本科和研究生并重的格局發(fā)展。
課程設(shè)置：該專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：
關(guān)鍵詞：學(xué)前教育,的,培養(yǎng)目標(biāo),想,報(bào)考,學(xué)前教育,的,
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成都幼師學(xué)校的專業(yè)和就業(yè)如何
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成都幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
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成都鐵路學(xué)校精致規(guī)劃每位學(xué)子的美好未來(lái)
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