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專業(yè)頂部背景

鐵道通信信號專業(yè)

  • 關(guān)注人數(shù):
  • 星級評分:
  • 學(xué)歷層次:大專
  • 所屬分類:交通運輸
  • 招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生

鐵道通信信號專業(yè)

  • 星級評分:
  • 關(guān)注人數(shù):
  • 學(xué)歷層次:大專
  • 所屬分類:交通運輸
  • 招生對象:應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生
  • 專業(yè)介紹
  • 圖片展示
  • 就業(yè)前景
  • 在線報名
  • 專業(yè)介紹
  • 專業(yè)名稱:鐵道通信信號專業(yè)
    招生層次:中專+大專(可升本) 
    培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設(shè)備的維護、設(shè)計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才,與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,掌握必需的文化科學(xué)知識和鐵道信號專業(yè)知 識,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號設(shè)備運行維護、施工安裝和一般設(shè)計的高級技術(shù)工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關(guān)單位工作。 
    主要課程:
    1.核心專業(yè)課程
    信號基礎(chǔ)、車站信號、區(qū)間信號、駝峰信號、工程設(shè)計與施工、列車運行自動控制
    2.專業(yè)拓展課程
    信號測量、信號電源、企業(yè)管理、專業(yè)英語、信號工職業(yè)技能鑒定
    3.專業(yè)基礎(chǔ)課
    電路基礎(chǔ)、工程制圖及AutoCAD、模擬電子技術(shù)、 數(shù)字電子技術(shù)、計算機原理及應(yīng)用
    4.公共課理論
    馬克思主義哲學(xué)原理、法律基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、體育與健康、計算機基礎(chǔ)、
    大學(xué)語文
    就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向鐵路(包括國營鐵路、地方鐵路和城市鐵路)、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路信號技術(shù)工作。
    推薦學(xué)校:成都鐵路??茖W(xué)校師資力量雄厚,我校擁有教授兩名,副教授及研究員五名,博士及以上學(xué)歷層次二十三人,碩士以上文憑六十七名,本科學(xué)歷教師共計三百零五人。師資配比中本科層次以上占比達到100%,碩士及以上的教師人數(shù)占師資隊伍總?cè)藬?shù)的20%。教學(xué)設(shè)備齊全,每間教室均配有多媒體設(shè)備,建有專門的校園網(wǎng)站及現(xiàn)代化辦公系統(tǒng),擁有千余臺計算機(可與互聯(lián)網(wǎng)連接)、高標準實訓(xùn)基地、十九個實驗室和最先進的測量全站儀、光電測距儀以及數(shù)控機床、挖掘機等教學(xué)設(shè)備。學(xué)校堅持“德育優(yōu)先,技能為本”的育人目標,以“做人求知,全面發(fā)展”為校訓(xùn),注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,學(xué)校實行封閉式管理,班主任與生活老師跟班管理。學(xué)校社團給同學(xué)們提供鍛煉的機會和展現(xiàn)自我的平臺,目前有OK社、籃球社、足球社、武術(shù)社、輪滑社、舞蹈社、乒乓球社等,為學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活提供了有力保障。

  • 圖片展示
  • 鐵道 檢測
    鐵道通信信號
    鐵道通信信號操作
    鐵道通信信號室
  • 就業(yè)前景
  •        隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,用人單位勞動用工制度發(fā)生了改變,人才供需態(tài)勢有了根本性的變化,社會對技能型人才素質(zhì)的要求越來越高,企業(yè)需要能夠直接進入到生產(chǎn)一線的工作人員,要求畢業(yè)生離開校門馬上就能頂崗作業(yè)。就鐵道信號專業(yè)而言,畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門。因此,要從適應(yīng)中國鐵路未來發(fā)展需求出發(fā),遵照“以市場為導(dǎo)向,以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護工作的一線技術(shù)人員為目標,確定鐵道信號專業(yè)實用型人才的培養(yǎng)方案。

           鐵道通信信號專業(yè)培養(yǎng)能力、素質(zhì)方面:本專業(yè)培養(yǎng)具有從事鐵道信號工作的基本業(yè)務(wù)能力和基本技能,能應(yīng)用本專業(yè)的知識和技術(shù)分析和解決實際問題,具有一定的信息收集與處理能力、知識更新能力、語 言交流表達能力、計算機應(yīng)用能力和組織管理能力,并具有對基層技術(shù)工作進行技術(shù)指導(dǎo)的能力,具有一定的創(chuàng)新精神和較強的實際動手能力,適應(yīng)科技進步和社會發(fā)展的需要。培養(yǎng)從事鐵路通信及信號設(shè)備的維護管理以及應(yīng)用開發(fā)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。鐵道通信信號專業(yè)要求學(xué)生具有閱讀各種信號設(shè)備工程圖紙的能力;具有安裝、調(diào)試各種信號設(shè)備的能力;具有維修各種信號設(shè)備的能力;具有各種信號設(shè)備的初步設(shè)計能力;具有指導(dǎo)信號施工、維護的能力;具有運用信號設(shè)備調(diào)度指揮行車的能力。

           鐵道通信信號專業(yè)畢業(yè)生主要面向城市軌道交通站場技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)崗位,學(xué)生畢業(yè)后主要從事城市軌道交通通信與信號工程勘察設(shè)計、工程概預(yù)算、工程施工與監(jiān)理、通信與信號設(shè)備安裝與維護等工作。鐵道通信信號專業(yè)主要就職于鐵路通信及信號的設(shè)計、施工和維修養(yǎng)護部門。

           為了提高學(xué)生就業(yè)的競爭力,學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、技能訓(xùn)練要與職業(yè)技能鑒定的要求接軌,要促使學(xué)生在完成教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)科目、技能項目達到合格標準取得畢業(yè)證書的同時,按照職業(yè)技能的標準參加鑒定,通過校內(nèi)建立職業(yè)技能鑒定站,完成對在校學(xué)生的職業(yè)技能鑒定,保證100%的學(xué)生畢業(yè)時取得職業(yè)鑒定資格證書。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,用人單位勞動用工制度發(fā)生了改變,人才供需態(tài)勢有了根本性的變化,社會對技能型人才素質(zhì)的要求越來越高,企業(yè)需要能夠直接進入到生產(chǎn)一線的工作人員,要求畢業(yè)生離開校門馬上就能頂崗作業(yè)。
           就鐵道通信信號專業(yè)而言,畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門。因此,要從適應(yīng)中國鐵路未來發(fā)展需求出發(fā),遵照“以市場為導(dǎo)向,以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護工作的一線技術(shù)人員為目標,確定鐵道信號專業(yè)實用型人才的培養(yǎng)方案。

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