四川省核工業(yè)技師學院國際兒童教育專業(yè)招生如何
作者:陳老師來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2025-02-01 16:59次
摘要:四川核工業(yè)技師學院國際兒童教育專業(yè)招生 【學前教育類】國際兒童教育專業(yè)方向 培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育思想、良好的師德和綜合素質(zhì)、扎實的幼兒教育知識和專業(yè)技
四川核工業(yè)技師學院國際兒童教育專業(yè)招生
【學前教育類】國際兒童教育專業(yè)方向
培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育思想、良好的師德和綜合素質(zhì)、扎實的幼兒教育知識和專業(yè)技能,雙語幼兒教育師資、國外幼兒藝術(shù)教育師資、育嬰師三個方向。
就業(yè)前景
盡管幾年來國際幼兒教育獲得了發(fā)展,但國內(nèi)幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距,要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看,國內(nèi)國外學前教育人才都奇缺,在未來相當長的時間內(nèi)學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一??傊?,社會對具有本、專科學歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。
社會對幼兒教師需求量增加的同時,對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應提高。經(jīng)過調(diào)研了解到,各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點,正符合社會對幼兒教師的要求。
幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè),它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務”(聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》)。在我國,這樣的專業(yè)知識和專門技能的學習是通過職前的培養(yǎng)來進行的。目前,高校學前教育專業(yè)在幼教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
關(guān)鍵詞:四川省,核工業(yè),技師,學院,國際,兒童教育,
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