職業(yè)學(xué)校成“香餑餑” 想要報(bào)考中職學(xué)校該注意
作者:張老師來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2025-04-13 22:49次
摘要:隨著職業(yè)技術(shù)越來(lái)越受重視, 職業(yè)學(xué)校 也受到學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞,尤其是一些就業(yè)前景好的專業(yè), 成為學(xué)生和家長(zhǎng)追捧的香餑餑。今天上午,由市教育局組織的2023年 中等職業(yè)學(xué)校 招
隨著職業(yè)技術(shù)越來(lái)越受重視,職業(yè)學(xué)校也受到學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞,尤其是一些就業(yè)前景好的專業(yè),
成為學(xué)生和家長(zhǎng)追捧的“香餑餑”。今天上午,由市教育局組織的2024年中等職業(yè)學(xué)校招生咨詢會(huì)在成
都高新職業(yè)學(xué)校舉行,中職學(xué)校的專業(yè)前景怎么樣?就業(yè)情況如何呢?
全市37所職業(yè)學(xué)校在現(xiàn)場(chǎng)擺起了大集,吸引了一萬(wàn)多名家長(zhǎng)和學(xué)生參與。市民高女士女兒平時(shí)成績(jī)
在普高線上下,為了給孩子找個(gè)保底的中職學(xué)校,她特意帶孩子來(lái)咨詢情況。

高女士 學(xué)生家長(zhǎng)(她從小學(xué)的畫畫和書法,想往幼兒師范這一塊看看,考慮考慮,再一個(gè)她主要是
還是想考高中,今天就過(guò)來(lái)再讓她過(guò)來(lái)看看,看看自己喜歡哪方面。老師開家長(zhǎng)會(huì)也說(shuō)了,第一求穩(wěn),
第二保底,千萬(wàn)別掉空里去。)
孩子成績(jī)?cè)谄崭呔€上下浮動(dòng),該選擇報(bào)普通高中還是上中職學(xué)校?這是很多家長(zhǎng)糾結(jié)的地方,為了
讓學(xué)生多一些選擇的機(jī)會(huì),今年市教育局在成都藝術(shù)學(xué)校、成都商務(wù)學(xué)校和成都高新職業(yè)學(xué)校,開展綜
合高中試點(diǎn)班,試點(diǎn)班的學(xué)生注冊(cè)普高學(xué)籍,參加夏季高考,錄取分?jǐn)?shù)線控制在局屬公辦普通高中學(xué)校
普通班錄取資格線下50分及以內(nèi)。
成都高新職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)處主任 李素梅(學(xué)生可以通過(guò)普通高中文化課程的學(xué)習(xí),再同時(shí)選修著
專業(yè)課程,可以參加高校的自主招生,或者高二下學(xué)期他覺(jué)得我的文化課不是很好,可以轉(zhuǎn)到春季高考
)
今年,成都全市初中畢業(yè)生為7.2萬(wàn)人,計(jì)劃招收本地中職學(xué)生3.3萬(wàn)人,對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),擇
校時(shí),還要考慮就業(yè)前景如何。記者在咨詢會(huì)上了解到,最近幾年,隨著大數(shù)據(jù)的應(yīng)用和發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)
專業(yè)逐漸受到青睞,此外,隨著成都東方影都的開業(yè),影視媒體專業(yè)人才需求量,也相應(yīng)增加,數(shù)字媒
體專業(yè)吸引了不少家長(zhǎng)和學(xué)生的目光。而航空、烹飪、園林綠化等傳統(tǒng)熱門專業(yè),依然是不少學(xué)生的選
擇。

魏小鴻 成都園林環(huán)衛(wèi)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)(學(xué)校今年推出了特色的班額,國(guó)企委培生,咱們和成都的國(guó)有
的綠化單位,簽訂了定向委培協(xié)議,分?jǐn)?shù)在400分以上的初中畢業(yè)的學(xué)生,都可以報(bào)考我們學(xué)校這個(gè)專業(yè)
,我們按照企業(yè)的需求,為他們開展訂單式的培養(yǎng),達(dá)到企業(yè)的需求,到時(shí)就可以到這些企業(yè)去)
孫煥利 成都經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)(我們的珠寶在山東省應(yīng)該說(shuō)是唯一的,我們做的非常有特色,企業(yè)
需求也很大,我們的珠寶專業(yè)有3+4本科,一般3+4本科在600分左右,三二連讀一般在400分以上)
成都經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,珠寶專業(yè)和醫(yī)藥專業(yè)是特色學(xué)科,近幾年,學(xué)校大力打造校
企合作和產(chǎn)教融合,根據(jù)企業(yè)需求來(lái)設(shè)置專業(yè)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓畢業(yè)生們能夠適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求。
孫煥利 成都經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)(我們今年和成都二中,新開設(shè)了一個(gè)(藥劑)普職融通的實(shí)驗(yàn)班,
他們的老師到我們的學(xué)校,我們老師到他們學(xué)校,進(jìn)行互相交流,再一個(gè),他們也會(huì)過(guò)來(lái)聽課進(jìn)行指導(dǎo)
,普職融通的主要目的,是培養(yǎng)這些學(xué)生參加春季高考,爭(zhēng)取大部分學(xué)生升入本科)
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