小升初英語重點歸納 學(xué)好英語的方法
發(fā)布時間：2025-03-10 閱讀：
摘要：小升初英語重點歸納一、學(xué)生易錯詞匯：1.a, an的選擇: 元音字母開頭的單詞用an，輔音字母開頭的單詞用a.2. am , is , are的選擇: 單數(shù)用is , 復(fù)數(shù)用a
一、學(xué)生易錯詞匯：
1.a, an的選擇: 元音字母開頭的單詞用an，輔音字母開頭的單詞用a.
2. am , is , are的選擇: 單數(shù)用is , 復(fù)數(shù)用are. I 用 am , you 用 are.
3. have , has 的選擇: 表示某人有某物。單數(shù)用has , 復(fù)數(shù)用have. I , you 用 have .
4. there is, there are 的選擇:表示某地有某物，某人。單數(shù)用there is , 復(fù)數(shù)用there are.
5. some, any 的選擇:肯定句用some, 疑問句和否定句用any.
6. 疑問詞的選擇:what (什么) who (誰) where (哪里) whose (誰的) why(為什么)when(什么時候)
which(哪一個)how old (多大) how many (多少)how much(多少錢)
二、動詞過去式詳解
動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：
A規(guī)則動詞
① 一般直接在動詞的后面加ed：如worked , learned , cleaned , visited
②以e結(jié)尾的動詞直接加d：如lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)
④ 雙寫最后一個字母(此類動詞較少)如stopped
B不規(guī)則動詞
(此類詞并無規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動詞的原形和過去式：
sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt。
三、句型專項歸類：
1、 肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：
I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
小結(jié)：否定句主要是在肯定句的基礎(chǔ)上加上了否定詞 “not”。有動詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isn’t，aren’t”，但am not 一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞(do，does，did)，然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“don’t , doesn’t , didn’t )。這三個助動詞要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did” 。
3、一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I’m not.
Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t.
Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t.
Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.
Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t).
Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t.
小結(jié)：一般疑問句是在肯定句的基礎(chǔ)上
①把動詞be調(diào)到首位，其他照寫，末尾標(biāo)點符號變成問號即可。
②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞(do，does，did)再把緊跟在后面的動詞變回原形，末尾標(biāo)點符號變成問號即可。
這三個助動詞也要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did” 。一般疑問句有個重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個單詞(助動詞)和簡略答句里的這個詞是一致的。
學(xué)好英語的方法1. 聽和模仿一定要同時做。使用“LIP”方法：聽、模仿、操練!
2. 盡量把單詞放在有用的句子中反復(fù)操練。這是“擁有”一個單詞并把它變成你永遠(yuǎn)的財富的惟一途徑!重復(fù)是學(xué)習(xí)之母!
3. 要記住學(xué)過的生詞和短語，隨身攜帶一個小筆記本，記錄和復(fù)習(xí)新的材料。自己制作英語學(xué)習(xí)卡片并隨身攜帶。你可以最大程度地利用每天的空閑時光，還可以強化你的記憶力。這個小小的行動將會產(chǎn)生巨大的效果。
4. 大聲朗讀會大大提高你的流暢度，讓你更能集中注意力。你還可以聽到自己的錯誤，從而可以改正。
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