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2025年青羊區(qū)學習型城區(qū)建設與社區(qū)教育工作會 隆重召開

發(fā)布時間:2024-12-10 閱讀:

摘要:4月17日下午,青羊區(qū)2023年學習型城區(qū)建設與社區(qū)教育工作會在江漢路222號區(qū)政府禮堂隆重舉行。青羊區(qū)區(qū)委常委、宣傳部部長邱穎,區(qū)人大副主任孫健,區(qū)政協(xié)副主席楊竹,區(qū)文明辦主


4月17日下午,青羊區(qū)2024年學習型城區(qū)建設與社區(qū)教育工作會在江漢路222號區(qū)政府禮堂隆重舉行。青羊區(qū)區(qū)委常委、宣傳部部長邱穎,區(qū)人大副主任孫健,區(qū)政協(xié)副主席楊竹,區(qū)文明辦主任冷繼華,區(qū)教育局黨組書記、局長杜忠云等領導出席了本次會議。青羊區(qū)學習型城區(qū)建設與社區(qū)教育聯(lián)席會議的40余個成員單位分管領導,全區(qū)79個社區(qū)的負責人,以及教育工作者共200余人參加了此次會議。



會議現(xiàn)場



區(qū)委常委、宣傳部長邱穎做總結(jié)發(fā)言

會上,與會代表觀看了2024年青羊區(qū)社區(qū)教育工作總結(jié)片暨青羊社教三十年紀念——《一切為你,我在青羊等你》。青羊區(qū)教育局副局長徐琨代表青羊區(qū)社區(qū)教育委員會做了題為《貫徹條例 深化創(chuàng)新 服務社區(qū) 》的工作報告。報告回顧了青羊區(qū)2024年社區(qū)教育工作情況,并對2024年工作重點進行了詳細的說明,提出社區(qū)教育要在精、深、細方面下足功夫、做好文章,為推進社會治理和學習型社會建設作出新的貢獻。



區(qū)教育局黨組成員、副局長徐琨做報告



青羊區(qū)統(tǒng)籌局副局長杜明發(fā)言



東坡街道、武裝部部長胡家勝發(fā)言

接著,區(qū)統(tǒng)籌局、東坡街道辦事處、商業(yè)街社區(qū)、成都市金沙小學清波分校、自主學群居民代表向大會分享了開展社區(qū)教育工作的經(jīng)驗。區(qū)統(tǒng)籌局從堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng),建設三級示范基地;堅持教育先行,開展兩類培訓活動;堅持服務為主,搭建四大服務通道等三方面對工作開展情況進行了匯報。東坡街道以市民自主學習群體建設為抓手,不斷充實社區(qū)教育新內(nèi)容 ;以“一社一品”發(fā)展為支撐,共建綠色共享國際東坡;以媒體宣傳為導向,擴大社區(qū)教育知曉率與市民參與率;多渠道落實社區(qū)教育經(jīng)費,為社區(qū)教育提供了堅強的物質(zhì)保障 。商業(yè)街社區(qū)建設了一支強有力的社區(qū)教育隊伍,營造社區(qū)治理的土壤;培育了21個自主學習團隊,發(fā)展社區(qū)治理的隊伍;項目化社區(qū)教育工作,打造參與社區(qū)治理的路徑;多元力量參與社區(qū)教育,保障社區(qū)治理的持續(xù)性。成都市金沙小學清波分校把“市民體驗中心清波分中心”工作的重點落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)中,利用社會主義核心價值觀做導向,辦人民滿意的教育,真正做到家長、市民、學校三位一體的辦學框架。藝道立群社以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工藝研習、傳承為宗旨,發(fā)掘、保護、傳承傳統(tǒng)手工藝,研發(fā)了相關(guān)教學工具,共建社區(qū)教育示范基地,組建了專業(yè)的教學師資隊伍,還為社會人員提供了穩(wěn)定堅實的創(chuàng)業(yè)平臺。



金沙小學清波分校王洋校長作經(jīng)驗交流



商業(yè)街社區(qū)書記孫玉鳳發(fā)言

會議為青羊區(qū)第五批“市民校園學習體驗中心”——成都市回民小學、成都市萬春小學、成都市草堂小學、成都市實驗小學西區(qū)分校和成都市實驗小學明道分校五個學校授了牌。截止目前,青羊區(qū)已經(jīng)建成19個“市民校園學習體驗中心”。這些“市民校園學習體驗中心”將為廣大居民提供更加豐富的教育活動和更為優(yōu)質(zhì)的社區(qū)教育公共服務。同時會議還為成都市首批“優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育學校”——少城街道社區(qū)教育學校和東坡街道社區(qū)教育學校授了牌。優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育學校的成功創(chuàng)建,既夯實了社區(qū)教育基礎陣地,為社區(qū)居民創(chuàng)建了更多便捷的終身學習空間,發(fā)揮了輻射示范作用,又宣傳了終身學習理念,提升了社區(qū)教育服務社區(qū)發(fā)展治理水平。


關(guān)鍵詞:2025年,青羊區(qū),學習型,城區(qū),建設,與,社區(qū)教育,

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