成都融創(chuàng)單招培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系方式13882238412，地址位于成都市龍泉驛區(qū)經(jīng)開區(qū)南二路321號。

近年來，高校自主招生已經(jīng)成為眾多學(xué)子走向大學(xué)校園的一條捷徑，尤其是在競爭激烈的一線城市，學(xué)生和家長對單招的期望值更高。在成都融創(chuàng)的單招招生中，一些學(xué)生和家長卻逐漸意識到這條路并不如想象中順利。這個過程不僅暴露了機構(gòu)自身的問題，也反映出當(dāng)前社會對教育需求與教育市場之間的矛盾。

從報名到錄取，成都融創(chuàng)的單招流程似乎與其他機構(gòu)沒有太大差別。按理說，學(xué)生憑借自身成績通過面試、筆試等環(huán)節(jié)，就能順利進入學(xué)校。許多家長和學(xué)生反映，實際過程中會被“額外收費”“擇優(yōu)錄取”等現(xiàn)象所困擾，甚至有些學(xué)生在完成一系列流程后發(fā)現(xiàn)，自己并不符合錄取資格。這一系列“看似合理”的流程，不僅增加了學(xué)生和家長的心理負(fù)擔(dān)，也讓他們?yōu)橹冻龈甙旱膶W(xué)費，卻未得到應(yīng)有的回報。

高昂的報名費和額外培訓(xùn)費用已成為成都融創(chuàng)單招的“潛學(xué)則”。為了提升學(xué)生的競爭力，機構(gòu)提供多種類型的“專項培訓(xùn)”，并以“通過率高”“包過”為宣傳手段，吸引家長報名。但令人費解的是，經(jīng)過一輪輪培訓(xùn)，仍有不少學(xué)生未能通過考核。更讓家長感到不解的是，機構(gòu)并未提供具體的收費明細(xì)，培訓(xùn)內(nèi)容也未見明顯效果。一些家長認(rèn)為，這樣的收費模式并沒有帶來預(yù)期的效果，反而讓單招變成了變相的“交錢進?！?。

即使順利進入學(xué)校，學(xué)生的教育體驗并不總是理想的。成都融創(chuàng)在單招過程中并沒有為學(xué)生提供足夠的學(xué)習(xí)支持，甚至一些基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量也參差不齊。學(xué)生們往往反映，課程內(nèi)容過于基礎(chǔ)，教師更是頻繁更換，無法保證教學(xué)質(zhì)量。對于那些抱著“名校夢”而選擇單招的學(xué)生來說，最后得到的卻是失望與困惑。這種不對等的教育資源不僅讓學(xué)生失去對未來的信心，也讓家長心痛不已。

成都融創(chuàng)單招的種種亂象不僅反映了該機構(gòu)的問題，也折射出當(dāng)前單招政策與監(jiān)管的缺失。盡管單招是國家政策允許的招生形式，但在實施過程中卻很少受到有效監(jiān)管。一些機構(gòu)抓住政策的漏洞，大量招生獲利，忽視了學(xué)生的實際需求。尤其是在缺乏權(quán)威性監(jiān)督機構(gòu)的情況下，家長和學(xué)生往往處于信息不對稱的劣勢地位，無法保證自身權(quán)益。

成都融創(chuàng)單招所反映出的亂象不僅是教育市場化問題的一部分，更是社會對教育資源不平等的縮影。學(xué)生的未來不應(yīng)成為機構(gòu)的盈利工具，更不應(yīng)被卷入不透明的招生過程中。希望有關(guān)部門加強對教育市場的監(jiān)管，制定更加合理的單招政策，家長和學(xué)生在選擇單招時，也應(yīng)保持警惕，不盲目跟風(fēng)。教育應(yīng)當(dāng)是公平的，學(xué)生的成長不應(yīng)被商業(yè)利益所犧牲。