成都復(fù)興職業(yè)中學(xué)講授“惠豐亞星創(chuàng)意生活”的概念。職業(yè)中學(xué)擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，并開設(shè)了幾個專業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生不同的目標。那么，成都職業(yè)中學(xué)的主要專業(yè)是什么?每個專業(yè)的培訓(xùn)目標是什么?

　　成都職業(yè)學(xué)校的主要專業(yè)介紹是什么?

　　計算機應(yīng)用專業(yè)有21名專業(yè)教師。包括胡曉先生在內(nèi)的12人是一名專業(yè)的團隊領(lǐng)導(dǎo)，同時也是市級學(xué)術(shù)帶頭人，區(qū)教師工作室領(lǐng)導(dǎo)，其他4個相關(guān)學(xué)科，以及2個相關(guān)的科技項目。這個專業(yè)的學(xué)生在一年級，二年級和三年級中有492人，其中包括計算機網(wǎng)絡(luò)中的191人。從2002年到2006年，該專業(yè)與電子科技大學(xué)共同組織了3

　　2，并成功將986名學(xué)生轉(zhuǎn)入電子科技大學(xué)。目前，計算機專業(yè)培訓(xùn)設(shè)備固定資產(chǎn)已達500多萬元，其中基礎(chǔ)培訓(xùn)室3個，專業(yè)培訓(xùn)室5個，多媒體培訓(xùn)室1個，傳統(tǒng)工作室1個，動畫培訓(xùn)室1個，網(wǎng)絡(luò)1個。有1個實施室和1個綜合布線實施室。 2014年，投資90多萬元建設(shè)三個新的計算機房。從2011年到2013年，學(xué)校在全國19人競賽中名列前三，全省競賽前三名，城市第三名。

　　學(xué)校的關(guān)鍵發(fā)展方向是計算機網(wǎng)絡(luò)方向和圖形設(shè)計方向。成都有哪些職業(yè)學(xué)校? 2.以就業(yè)為導(dǎo)向的通信專業(yè)準專業(yè)培訓(xùn)模式促進了專業(yè)建設(shè)。學(xué)校于2011年9月與貴州齊河國力信息網(wǎng)絡(luò)有限公司合作，開展了合理整合的實踐培訓(xùn)。 “裕興職業(yè)中學(xué)和國力呼叫中心”。

　　2014年初，我們與卓迅股份有限公司合作，建立了“朱星職業(yè)中學(xué)呼叫中心”。學(xué)校的通信運營專業(yè)培訓(xùn)室包括4個網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)室，營銷大廳，營業(yè)廳和呼叫中心，為學(xué)生提供185個專業(yè)培訓(xùn)站。近萬本專業(yè)書籍。學(xué)校的溝通操作有18名教師，其中理論教師11名，實際教師7名。有9名高級教師和10名“雙技能”教師。劉芳，李莉，吳珊，張輝，劉春華，龐英杰等獲得了信息產(chǎn)業(yè)部人事部頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

　　專業(yè)教師吳昊和劉芳的論文多次獲獎并多次出版。劉芳的異構(gòu)話題類《手機推薦》，受到兄弟學(xué)校的好評。